我的小老师上线了

六年级的学生处于特殊的时期，孩子们越是到最后的时间里，越是控制不住自己，会变得急躁，懈怠。总感觉什么都会，一做可能就废。

上课状态也不如从前，不同的状况层出不穷。

针对这样的学习状态，我就安排我的小老师上线了。目的之一是让他们主动去学习，和组员之间沟通交流，相互合作，共同进步。目的之二是锻炼他们表达自己的能力，培养他们的自信心。

我会提前让孩子们选好自己所讲题目，然后进行讨论讲解，然后再去成为老师，在讲台上讲解，期间我会随时帮助他们。因为有评分项目，所以孩子们会积极参与并配合。

当然孩子们在讲解的过程中会费一点时间，他们需要去锻炼，去学习。我认为我讲n遍，不如他们自己讲一遍。后期的复习就需要根据学生的实际情况适当的进行调整，莫要千篇一律。