教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

我的自白

我应该是一个教育失败产品，爸爸是教师因为无法接受他的学习方法，所以其职业并未对我有什么额外关照！唯一点爸爸曾替我写作文，因为我实在写不出来，词汇量稀有的我不知道如何绘声绘色的描述老师的命题；比如我那个年代经常题目：《我的***》，比如我的老师这个题目，老师并未教会我们如何观察生活和人物，每次只会说你们要仔细观察生活就可以写出来了，词汇量不够，观察方法不知道是什么，请问我们怎么能写出好的文章！每次作文评语都那么官方和隐晦，我们都还是孩子不懂你们那么复杂带拐弯的表达方式么？写不出来就按照老师讲的课文和思想品德课上的事件违背实际情况胡编乱造一通！竟然还会成为范文被评高分，本人就是一个活例子，在初中曾经模仿孔乙己写了一篇作文，竟然得了优秀，老师还以范文让我在全班面前朗读，并且做了着重点评，当时我就腹诽这也可以？从此就一路胡编乱造竟然都可以得到较好的作文分数，这样的“肯定”让我知道，老师根本不在乎事实确切说无论是否为真实感受和经历，只要文章结构符合分数标准就可以！我并未从老师的教学中学会“学习方法”，只有生搬硬套，是的我不是天才不懂得自己融会贯通，所以我在体制中毁了是我自作自受！

有话直说不行么？

九九乘法表

再说说我看到教育刻板的例子，老公姐姐家的女儿暑假来家里玩，老师布置了一项作业，熟背九九乘法表，用了一周时间终于让孩子背熟了安心过暑假了！回去开学后汇报作业，据说被老师批评背得不对？怎么可能我们三个大人都已经考证确认过孩子已经背熟了，了解原因直接让人无语：我们带孩子背的顺序是1×1=1，1×2=2，1×3=3，…也就是一列一列背的，而她的老师说这不对，横着背才是对的，也就是1×1=1，1×2=2，2×2=4，1×3=3，2×3=6，3×3=9，…；

老师都是对的么？

直接就把孩子的努力给否定了，当时听了我直接无语，你教的就是死记硬背，还要管怎么背下来的，你能再生硬一点么？还重点小学的教师呢，你是模具师吧！不是所有孩子都有死记硬背，生搬硬套的“天赋”，没有这个技能的孩子在当前教育体制中就被淘汰了，他们真的就是“蠢材”了？还是因为刻板的“天才”太多了居于金字塔顶制造规则，这些“不入流”的就被归位劣等品，不能享受好的资源，不能发表独到见解，会被孤立歧视甚至忽视，渐渐他们也觉得自己的“不入流”是那么的卑微和迂腐，接受了“刻板”灌给他们“蠢材”的标签！也许正因为不允许与众不同，不允许不符合规则，我们的体系发展的才如此缓慢，如此狭隘！

教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

忘记带作业

再说说我们的教育者如何给这些祖国花朵贴标签的吧，一同事有一天很气愤的跟我说，她被儿子语文老师贴标签，要气死了，一问原来是儿子忘记带作业了，然后老师在家长群里夹枪带棒的说孩子的不对，她把聊天翻给我看，老师在前文@同事说她家小孩没带语文作业，在后面隔了一段时间就用很不好的语气说某些同学，一个学期都过去了，连带作业的习惯都没有养成，天天都在干什么！同事听了不开心了，因为她家孩子因为这个老师脾气不好总爱发火，所以每天都小心翼翼的把作业做好自己整理好带上，那天不知道什么原因唯一一次忘记带了，就变成了总是和没养成习惯上纲上线了！当时就回了一句这次没带是我们疏忽了，但是怎么就总是还没养成习惯了？有些家长也附和几句，偶尔忘带也属于正常老师消消气！结果老师火了，噼里啪啦说了一大堆，无非就是别的人都没忘记怎么就单单你会忘，还不是没养成习惯！此时火药味十足了，这个时候班主任又跳出来所谓婉转的跟同事说，注意说话语气，有问题可以私下找老师沟通！这明明是语文老师态度不专业不端正在群里发孩子状态消息，最后怎么变成家长的错了？还给孩子贴上坏习惯的标签。你们怎么为人师表的？有人说老师面对那么多孩子很辛苦，但是正因为如此家长们都很尊重你，可是你们真心的尊重过孩子么？再说我能说一句这世界上有哪个职业不辛苦的？你辛苦你可以放弃，但是不要以累之名不负责任，误人子弟好么？有时候出来“好学生”不一定是你教的好，生源好也是一个因素！你能把所谓不好的教成才配得上优秀教师，而不是克隆一堆，然后没成才的就说原材料不好。

教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

家长群

一旦入学了从幼儿园起，就会有家长群，本来是本着沟通良好，结果呢？变成老师给家长发号施令的工具了，还是必须，然后还说家长才是教育的主导者，你上学了在学校中大部分的任务还要家长做，那老师做什么？

教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

你照本宣科等着收割就完了？发布的任务家长疲于应付，根本也锻炼不到孩子，是在锻炼家长，然后放在一起对比，拿某些家长做的物品跟某些小朋友自己做的对比，对比出来好的这有意义么？你们是不是在打击小孩子的创造了，家长可以尽所能支持孩子成长，可是教育家们你们提供了正确的，哪怕有那么一点正确的三观教育了么？你们在引导什么？

教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

过于调皮的学生

学校都能遇到调皮学生，邻居说自己同事的孩子一直被老师批评，最后孩子都不愿意去学校了，原因是老师让所有学生孤立这个孩子，描述这个孩子多么不好，不允许大家有任何互动，就如同电影《看上去美好》中枪枪的遭遇一样，并不会有人去真心了解孩子究竟为什么如此，曾经有那么多电影文章描述老师如何呕心沥血的培养孩子的感人故事，与现在这功力的教育执行者天差地别，如果你做不了一个因材施教的老师，也不要做给孩子留下心理阴影的恶魔吧！你让孩子的三观尽毁，后来家长给老师送了礼，也许拿人家手软吧，就改善好多了，原来在入园开学时因为他家并没有像其他家长一样送钱给各个老师，所以才会出现处处针对，甚至到后来的孤立！当我们的孩子在学校收到不公正待遇，我们该如何面对呢？

送礼

绝大多数家长选择了妥协，他们说我们能怎么办呢？在上海你没有能力择校，在家门口就这一种选择我们能怎么办呢？一面教育体制和学历论的社会风气，一个普通人没有退路只能硬着头皮往前冲，还有些人冠冕堂皇说适者生存，你没本事怪谁呢？是啊没有本事对抗这些歪门邪气，只能忍受，有人说像有关部门投诉啊，最后呢？老师没有规范，反而让没有退路孩子穿小鞋，所以谁敢投诉？我们拿什么拯救我们的孩子

忤逆老师的教学指标

最近看到一个真实事情，一亲戚家小孩上小学，也是因为老师一直对其有意针对，当天因为某些原因触发了孩子自尊，老师雷霆大怒把学生的座椅扔在角落里，让其坐在那里言外之意大概可以理解为，我管你不听，你自生自灭吧！小孩压抑很久的情绪终于崩溃，当场一跃从三楼的窗户跳下去了；索性树枝外面，并没有生命危险，但是多处骨折要卧床多日。很多人说现在小孩太脆弱了，动不动就跳楼，我想说的是以前的学生被老师打骂，那是被父母也打骂惯了皮了，脸皮厚了，而现在的小孩都是掌上明珠没有打骂不说，更别说经年累月的精神虐待他们了，老师每一次批评都带着潜台词“你是笨蛋”

教育已经病入膏肓，拿什么拯救我的孩子

孩子差一点就用生命践行你暴戾的教育任务，到底是在教书育人还是害人呢？这个小孩跳楼的事情在大上海媒体畅通的大环境中，外界竟然一点都不知道。

一跃而下

每当有媒体爆出类似事件，下面就骂声一片，然后有同为老师的就出来抱怨说不好教不好管，如果你们只是把教他们当一项工作，那就请做好自己的工作，不要让他们用生命来验证你们的不负责的言行！如果你是这样的老师看到如此应该会恼羞成怒，如果你不是这样的老师也不必跳出来大倒苦水，你只要坚持做自己，孩子的状态是检验你工作的唯一标准；不是所有人一定要成为最优秀的，而你也不是没有成为首富，没有成为最高领导人，没有成为十大杰出优秀教师么？

因看到一个孩子差一点用生命来惊醒这暴虐的教育有感而发！

                                      2017.8.20