前几天看到一篇问答的文章，小男孩写信给作者，他和父母一起在外地读书，现在他上初二了，爸爸没有责任心，不顾家，赚点钱都花光了，妈妈很认真地工作，很辛苦地赚钱供他读书，现在她犹豫着是要回老家工作还是继续呆在外地奋斗。小男孩讲他一直很认真地读书，班级总是前几名，想着妈妈最好呆在外地让他有好的教育，他非常担心回到老家教育水平不高，身边的同学也不勤奋学习，环境不好耽误他的学业和前途。
作者回信给他，他现在已经有了很强的自我驱动力，就像有了发动机的汽车，不论车子的造型怎样，环境好坏，他都有能量和动力走得很远，而有人没有自我驱动力，就像没有发动机的车子一样，别人摇一摇，他动一动，外力消失，他只会留在原地了。作者最后讲，人的成长的关键不是环境，外在的东西，家庭条件，老师同学，这些都不重要，最关键最重要的是自驱力，渴望改变，愿意成长，他会利用好一切身边的资源，不断学习，持续提升。
我们很开心地看到，这个孩子有很强的自我驱动力，那什么决定了他的自驱力呢？
答案是刚需，刚需是什么意思呢？
刚需就是一个人特别渴望做的事情，做着就开心舒服，而不做就难受的事，做不好就痛苦。
这个孩子的刚需就是认真读书，上好的学校，未来有份好的工作，能给父母一份好的生活。因此，一个十多岁的孩子才会如此担心没有一个好的学习环境，影响了自己的学业。
笑来老师在书中讲了几个刚需的列子，我们一起来看一下：
1.学习英语。很多人学不好英语的原因不是智商的原因，而是英语根本就不是他们的刚需，有没有英语，生活还会继续过，英语非必需，所以学不好也很正常了。
2.分析能力。有些人讲，想那么多，不麻烦啊。他们不愿意多想，不想多花时间想事情，但就是有少数人想弄清楚事情背后的来龙去脉和逻辑关系。他们想不通就难受，就痛苦，于是反复琢磨，研究，思考，补充，如此循环往复，很多事情他们都能想清楚，逐渐成为了一个分析能力很强的人。而分析能力是一切能力之王，能分析清楚事情，就能用正确的方式做事情，做好事情是自然而然的事情，他们不厉害才怪呢。
3.优秀。新东方的俞敏洪校长讲，优秀是一种习惯。习惯很可能就是刚需的另外一种说法，优秀的人习惯做好事情，他们会绞尽脑汁地想办法，竭尽全力地去行动，最后做到最好，起码做到自己能做的最好，他们才满意，才开心，如若不是，他们一定会寝食难安，浑身难受的。
现在，我们有一个问题，刚需是天生的吗？答案很明显，显然不是啊，刚需也是需要培养，需要呵护的。每天读半小时英语，仔细体会阅读英语的快乐以及持续阅读带来的进步，这种快乐和进步会帮助我们建立起学英语的刚需。分析能力也是如此，认真体会想通一件事的通透和喜悦，帮助自己建立起分析研究的刚需。成为优秀的人，也可以用相同的方式。
在定投人生课堂中，今天笑来老师讲了有效沟通的诀窍——多花时间，他的一位朋友有三个孩子，三个孩子成长地都非常好，笑来老师讲不公平的好。他对朋友说，他很羡慕朋友能教出这么优秀的孩子，朋友只是淡淡地说，时间花够了，时间花够了，时间花够了，是时间而不是金钱。那么建立起刚需，成为一个有自驱力的人，我想那个诀窍也可以用在这里，多花时间，每天打磨刚需，好好呵护她，爱惜她，让那些重要的必要的技能成为我们的刚需。
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