文/火火的爱
（2019：16/365）
动手又动脑，从小热爱科学
这次宝贝学习的主题是《扫地车》，主要是让宝贝了解扫地车的基本结构，了解扫地车的用途，通过搭建让宝贝熟练掌握（平冠齿咬合传动）的组合方式，学会利用（蜗轮箱️的减速功能）。
宝贝说在马路上见到过扫地车，可以清洁卫生。通过介绍，宝贝知道了扫地车是将扫地、吸尘相结合的一体化垃圾清扫车，具有很多优点。
通过图片，宝贝观察到，扫地车有轮子，前面有圆形️的扫把，提示后，宝贝知道扫地车行驶速度很慢，但是扫把转速度很快，那怎么利用一个马达实现呢？
通过对蜗轮箱的介绍，宝贝知道了蜗轮箱具有减速作用，并想到了利用旋转慢的轴带动车轮转动，利用与马达直接连接的轴带动扫把转，李老师反馈很不错。
搭建时，车体搭建的很快，连接扫把装置的时候，要用到连杆进行固定，同时也要利用齿轮️组合，这是本节课的重点和难点，宝贝一时间没想起来，提示后，才想到用（平齿）和（冠齿）咬合。后面还进行了扫地作业模拟。
美中不足的是，连接轮毂时，偶尔会忘记添加轴套进行固定。
每次去玩乐高，宝贝会问，“妈妈，我需要带点什么吗？”
“宝贝儿，只要用心，用好大脑和双手就可以了！”我答。
火儿每次都开开心心地放松地去玩。
“宝贝儿，今天玩得开心吗？”我照常询问着，火儿每次去学习，我都会习惯性地嘱咐，“宝贝儿，玩得开心点哟！”
“非常开心，妈妈！”火儿每次都精神抖擞地出门，开心地回。兴趣，真的可以让人容光焕发，大人如此，孩子亦如此。
感谢乐高李老师，每次用心的详尽的反馈，让我和孩子之间的交流，更多了一些科学的内容。
我们一起，快乐地成长。
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