美国宾州和杜克大学进行了一项长达20年的跟踪实验,结果发现,4岁前显现出更好的社交能力、更高的情商的孩子,今后的学历和社会竞争力都会更高。
这个结论本身其实不新鲜,我们成人职场生活都印证了这个结论,但它让我们反思的意义在于,社交技能和情商培养不是等孩子开始上学了才开始的,而是要从小进行启蒙的。
社交能力分为基本互动、交流能力、合作能力和解决冲突能力。而学龄前的孩子教育中,我们常常会忽视解决冲突能力的培养。孩子打人、被打被抢玩具、不肯分享玩具等等,一旦出现这些冲突,我们第一反应都是帮忙救火,却从来没想过如何正确处理,教会孩子必备的能力。
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