今天延时课是我看班,顺便教了两个孩子的数学计算题,结果我真是一个头两个大。最简单的“直接写得数”一类的数学题目,其中有个孩子算了6道,已经错了5个,还错样百出,让我哭笑不得。
我只好一道题一道题看着她做,就是手把手地教。好不容易看着快摸着门路啦,就让她自己尝试着做剩下的那几道,我去教另一个孩子了。谁知道回头检查还是都错了,不是口诀背错了,就是方法弄混了。我现在才知道她们数学老师的话,学的没有忘的快。我有点不信邪,就继续教呀,教着教着就放学了,也完成了,基本上没有一道题是她自己独立做的。
另一个孩子,还是没有学会,作业也没有完成 ,可一听见下学铃声想赶快撒丫子跑。我喊住她,想再教明白一个问题,谁知道她一听还委屈地哭了,我一时间都不知道说什么好了,赶紧教完她一个题目让她回家了。
我第一次有一种无能为力的感觉,明明教会了方法,可为什么她自己写却总是出现各种各样的问题。其实她们数学老师屡次反映这几个孩子学不到脑子里去,看着好像会了,其实还是一窍不通。
我在想,一个班里的孩子,差别怎么这么大呢?有的孩子不用费多大功夫就都会了。可有的孩子却怎么也教不会,我一个语文老师却辅导起孩子的数学问题,是不得法还是什么,结果教了个心塞,没有一点成就感,心情还给整郁闷了。
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