今天傍晚，孩子和她的两个小伙伴又兴致勃勃的去楼下摆摊。过了大概30分钟左右，孩子兴奋的打电话给我，说：“妈妈，有个奶奶想买我头上的发箍，我能卖吗？”
我说：“你当然可以处理你自己的东西呀。不过你这个发箍是在精品店花10元买回来的。你自己打算卖多少钱呀？”
孩子说：“我准备卖5~10元。”我很支持得对她说：“可以的哦。你自己考虑清楚就行。不过，如果下次你再去那家精品店，想买这种发箍，那就你自己出钱了哈。”
孩子听完我讲的，满口答应的挂了电话。
大约过了10分钟左右，孩子又打电话过来了。我以为孩子是向我炫耀她卖了多少钱？结果，孩子告诉我说：“妈妈，那个老奶奶要报警。说我骗她。说这个发箍不是我第一次戴，还说卖10块钱太贵了。我和她解释了，她不相信，要报警。”
我说：“宝贝，你别着急。你没有做错任何事情，你就和那个老奶奶说，让她直接报警就行。你也和她说，你这个发箍不卖给她了。”
孩子回答：“妈妈，我已经说了这个发箍不卖给她了，她还是要报警。”
我再次通过电话给孩子底气：“宝贝，你就在那里，哪儿也不去，妈妈现在就过来。你不用怕，你就对那个老奶奶说让她报警，告诉她妈妈现在下来了。你没有做错任何事情，谁来了都别怕。妈妈现在就下楼。”
孩子听到我再次的支持和安慰，心情顿时稳定下来，挂了电话。我鞋子都来不及换，就直奔电梯口，恨不得立马就到孩子身边，给到她支持。结果等过了几分钟，我急急忙忙赶到现场的时候，孩子告诉我，那个老奶奶都已经走了。
事后，我问孩子：“你刚刚听到那个老奶奶说要报警的时候，你怕不怕？”
孩子回答：“我很害怕。”
我说：“宝贝，你害怕是再正常不过了。但是，你今天在害怕的时候，还能处理的那么好。真是出乎妈妈的意料之外，让妈妈感到太惊喜了。你做得太棒了，简直就是妈妈的骄傲呀。”
我夸完她整体的之后，又开始夸她细节，“你看你在那么害怕的前提下，没有哭，而是尝试着继续和老奶奶沟通。比如，你解释说这个发箍真的是第一次戴，又比如说，你不卖给她这个发箍了。在你沟通无果，自己解决不了的时候，你又知道打电话给妈妈寻求帮助，知道借助外力。所以，你真的是太太优秀了。不仅仅是妈妈在你这么大的时候做不到你这么好。即使是现在很多的小朋友也做不到你这么好的呀。”
孩子听完这个，立马心情好了，自信心也更强了。甚至在我问她要不要和奶奶分享这个事情的时候，孩子小手一甩：“这等小事，就不用到处宣扬了。”真是妈妈的可爱得不得了的宝贝。
总结：孩子原来也是不敢表达自己真实想法的，从过去到现在转变成勇于沟通，乐于沟通，敢于直面困难，这些都是长期鼓励出来的。如果，你想自己的孩子变得更加勇敢，引领人需要在孩子每一次害怕、想退缩的时候，先认同孩子害怕的情绪，给予安抚。等孩子情绪稳定，再鼓励孩子做得优秀的细节的地方。同时，引领人也需要引导孩子思考更好更完善的解决思路和具体行为。这样，一次次的害怕，也是可以转变成一次次自信的积累，从而让孩子更加勇敢。
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