诚实应考

今天，五年级上学期期末考。

照常晨读。电脑屏幕上是韩愈的《马说》。“千里马常有，而伯乐不常有。”韩愈是唐朝人。才华虽好，考试之路则不顺利，考了四次才成功。中国的读书人自古以来就要经受考试的选拔，多少人不得志，与功名无缘。《聊斋志异》的蒲松龄就是代表之一吧。考试落第有时候不在学生是否有才，而在于主考官是否识才。千里马驾轅的切肤之痛不是局外人能体会到的。所以“伯乐不常有““知遇之恩“就成为了读书人特有的情怀。

晨读后，他在翻语文书，然后问我要剪刀。我找出剪刀后，琢磨着不对：不是有小聪明吧？

我把剪刀收了起来，告诉他，“觉得哪里不踏实，马上读读记记。不要有其它想法。”

谁说孩子大了就省心了？孩子大了，想法多了。遇到的问题远远大于学习上的问题。

比如考试。

上次考试回来，他对我说，监考老师还帮学生改答案呢。

我说，真有这样的事？

有。好几个同学看见了。监考老师在那个学生面前站了好一会儿，手在卷子上指了好几下。同学们说，老师和他妈关系好。

我说，那是害学生呢。到了统考就知道了。

有的同学作弊，带小纸条。

你可不能学这个。最终吃亏的是自己。

这个话题过去了，不等于问题就消除了。

怎么对待考试，可是个大问题。

考试要早到。今天七点十二分出门。

他站在台阶上往东方看：今天没彩虹。

还想着去年期末考时的彩虹呢。那次他数学满分。

这次的期末复习我有意没改变正常的学习节奏，有三个原因：一是不人为的夸大检验考试的作用，减轻他的心理负担；二是要告诉他，学习的功夫在平时。平时不好好用功，临时抱佛脚没用。三是有意识地培养他自己掌控学习节奏的能力。好为初中的学习做个准备。陪孩子是个渐行渐远的过程，孩子的自立要早做准备。

“站在院里看不到，有楼挡着。到了马路上再看。“

“没彩虹，只有月亮。”

路上行人很少。天不怎么亮。他说，“怎么有种晚上的感觉呀。”

“冬天的彩虹很少见的。有那个美好的记忆足够了。你不要把期末考试看的过重。考试分两种：检验和选拔。小学生的一切考试都属于检验考试，目的是看你学习的内容掌握的如何，看到自己的不足，然后迎头赶上。就是考滿分又怎样？总有你不会的知识。只有老老实实参加考试，才能看到自己的不足，作弊只能害了自己。

有了作弊的心，就会心怀鬼胎，注意力不集中，该会的也不会了。你不要小看监考老师的功底。只要往考场一站，眼光一扫，哪个同学会做不会做，马上就知道了。你想偷看，门都没有。

再说，真正到了选拔考试的时候，国家高科技的监控技术，是不给作弊机会的。一旦发现，取消成绩。你敢拿自己的前途儿戏么？

你要记住，诚实第一。奶奶宁要你真实的不及格，也不要你虚假的一百分。

平时的背书变成了考前教育。

快走出小公园时，我看看时间，7：22分。

怎么样，来段毛主席的《雪》，做个纪念？

他站在雪地里背诵毛主席的诗，我录视频。

录完后他说，读的不好。

我说，还是紧张。来，背背《少年中国说》。

他应声而背。从容多了。

送他回来，我把赴考路上的视频发在小闫老师的学生群里。

然后写下这段文字，作为他的五年级期末考的纪念。