晚上，先生给我发来一张照片，是老家的彩虹。
这样的天空很美，蔚蓝的天空，深邃的云朵肆意地横在半空，感觉挺惬意。
他们都在门外的场地上凉风，我猜：此刻可能正在聊着家长里短。
屋内，儿子一个人，静静坐在那里，啃着书本。想想有点心疼，孩子很辛苦，生在这样的时代 ，一个人对自己要求越高，越是要经历一些苦痛。
没办法，不经历学习的苦，就要面对生活的苦。人生实苦，这是我们都无法逃避的事实。
现在谁也不知道，复读一年后，明年的成绩会提高多少？
我可以降低预期，把所有想法都悄悄埋进心底。让我害怕的是，辛苦一年后，付出与收获不成比例，孩子会不会难以接受？
此时，他信心满满，相信明天一定会比今年好。他一定可以上个好大学，当然这也是我一直以来对他的期待。
从小就乖的孩子，学习一直很自觉，名列前茅，众人对他的期盼明显比一般人要高。
这份万众瞩目的期待，无形中也会给孩子带来压力，从而导致发挥失常。
表面看他情绪很稳定，都以为他毫不在乎，其实内心的痛，谁能懂？都说要好好干，少睡觉，尽全力，讲起来永远比做起来容易。
那么简单，谁都可以考大学了。都在努力，一样用功，你凭什么超越别人？
现在的高考，一半靠努力，一半靠天赋，最后一考时还要再凭点好运气，再遇到心肠好的改卷老师，天时地利人和，缺一不可。
那些不切实际的愿望，只会扰乱孩子的磁场。平心静气，不问结果，只管耕耘。
相信相信的力量，只要努力了，就值得肯定，不以成败论英雄。
上午，先生给我发来一张照片，儿子蹲在院子里，似乎在观察着什么。
先生内心明显觉得焦虑了，觉得他这个时候不应该玩，应该在房间里学习。
我呢，倒希望他能走出来，看看外面的天，多接触大自然。
学习，不是整天把自己关在房间里。每次看他走出来，表现出各种担忧的神色，语言上补充各种不如意的预测。只为了提醒孩子：你的任务是学习，学习，学习。
于是，孩子宁愿把自己关起来，就算不学习，他也不会轻易走出来。为了不让家人担心，给他们制造一种在学习的假象，为了让他们放心，关上房门，也关上心门。
这样有什么用？假装努力，结果不会陪你演戏。
有时候，孩子的问题不能全怪孩子，父母也要从自身出发，寻找自己可以改进的地方。
学习永远靠自己，有目标的人，他会努力前行；对什么都无所谓的人，你喊破喉咙都没用。
这样想清楚，就不用焦虑了。把自主权放给孩子，让他按自己的方式来学习。
难道他自己不知道吗？他比任何人都清楚，自己需要什么。
我们只需要做好自己的事就行，各自努力。
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