O：感谢李老师的评论：盘点下是不是所有计划都实现了。
于是我把之前写的要在九月份前要掌握的内容找出来，如图：
下面我来说下完成的情况：
1.破冰游戏，每周有记三个，虽然有校企培训游戏文档， 但并不是所有的游戏都适合我的课题，所以我会把适合我的每周打印出三个，然后记规则，虽然内容是记住了， 但缺少实践， 只有实践了， 才知道自己在破冰中还需要改善的地方。（总体完成还可以）
2.上课的出场以及下课方式，请教过李老师，老师回复有个过程就行，不在乎什么样的开场，我觉得还是等上课了录下视频再给李老师指导，不然李老师现在直接跟我讲， 我也无法想象，还是得多实践（这个先算这样，后续有待提高）
3.互动。目前掌握的并在开学会实施的有：请学员回答问题要叫出学员的名字，谢谢，请坐必不可少；小组互相点评；同学表态的手势，举过头顶，举到肩膀，大拇指向下；提问用三明治的方式。其余的虽然有记，但感觉要等上课了才会自然而然说出来。
4.这个我比较早看过李老师的日志，印象最深的就是有观看视频的话， 不要与学员一起看视频，相反，要看学员的反应，再根据反应来提问相关的问题；其次就是不能说“因为时间的关系”，“不要用负面语言”，这三点就得最牢，但对于如何奖励抽排还是不会，没概念。
5.上课的形式，在现在做的PPT 中加入了讨论这个环节，以前都只有讲授，体验的话，目前还未涉及，除非说是实操这样的体验，或者运用李老师的文章，如何自我介绍，也可以叫学生上台介绍，然后学员点评，我也点评，虽然与课程无关，但偶尔加入些这样的课堂，应该可以，对学生今后走上面试岗位更有帮助。
6.这点做的比较好的算“激情”了， 其余三个都还不知道该怎么做，比如引导， 要怎么引导，学生才会跟得上你的思维，才会回答的上问题，（这点还没完成）
7.这条也未完成，当时掌握了多少目前还是多少，还不能做到主动去学习这方面知识。
这是清单的内容，另外我还有额外一条计划
8.当时做产品经理PPT时，说要发给李老师指导，课件与网络营销的大纲已经发给李老师，可能李老师最近太忙（好老师都是这样东奔西跑乐此不疲的给学员指导），所以也没敢打扰李老师，就想等我网络营销的课件完成，再打包把产品经理课件与大纲以及网络营销大纲与课件发给李老师看，课件主要的疑虑是：封面设计，结尾，图形的位置以及是否有逻辑，这是我最大的困惑，需要高人指导，自己已经看不出来了， 用浏览的模式看，感觉还可以，就是有些图形不知道怎么摆，可能我的水平就这样目前，所以看不出更深问题
以上是我对自己计划的一个总结。
R：首先有做计划这是一件好事， 得感谢李老师，因为觉得有他的点播，我才会主动去学习更多的东西，更严格要求自己，其次，还是感谢李老师对我的监督。
I：李老师的这些内容文章都很棒， 就拿破冰游戏与课堂互动来说，如果没有看这些内容， 我的讲课以及我的课堂是不会有这样的气氛， 讲课到现在也不会有这么大的进步。感恩
D：对计划中的内容，还没完成的， 在九月份开学前要完成，计划中欠缺的，要自己找时间去向老师请教，尤其是上课状态的切换， 这个是我的弱项，可以先叫老师引导，等开学了自己多尝试；2.对于破冰游戏，授课技巧等还要花时间学习掌握，等两份课件李老师指导后，我就开始备课， 自己先讲，不断的讲，做到不看屏幕，框架都在脑中。
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