陪读妈妈

陪读妈妈

01

“陪读妈妈”可是现代社会里涌现出的新兴一族，30年前听都没听说这个词。近些年来，随着社会经济的发展，家长对孩子的教育越来越重视，陪读妈妈的数量也越来越多。

高考之前的“陪读妈妈”，可以说遍地都是，并且这个做法得到一致认可。据报道安徽六安的毛坦厂中学，被称为“亚洲最大的高考工厂”，在校生超过25000人，大量的学生和家长涌入这里，毛坦厂中学这一所学校养活了这一个镇。

陪读妈妈

高中阶段陪完了，大学阶段是否仍然需要继续陪读？估计多数人会持反对意见。不自立，惯孩子，一堆大帽子会甩过来，给妈妈们戴上。这两种陪读有着完全不同的性质：高中阶段陪读是妈妈们主动陪读，目的是提优；大学阶段陪读是妈妈们被动陪读，目的是补差。

如果婚恋期还“陪读”，那就改名了叫“妈宝男”。所以说孩子成人以后，妈妈陪女孩能得到接纳，什么母女如同“姊妹”花等等，反正都是好听的词来形容。陪男孩的妈妈就没有那么幸运了。像个“地下工作者”似的偷偷摸摸不敢声张。既要面对“无计可施”的孩子，又要忍受舆论的“质疑”。

尤其大学阶段陪读妈妈们是最可怜一族，就像做了亏心事，都不敢与周围的亲戚朋友说，在单位请假有的都要撒谎。

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我的春天教育群里就有几位大学陪读妈妈，他们都很怯懦和自卑，就好像自己犯了什么大逆不道的错误似的，不敢在群里说话，只是有苦脑时，单独和我聊一聊，吐吐苦水。还嘱咐我不要对外去说她们的情况。

其实妈妈过不去的，即是自己心里的这个坎，还有社会的不包容。这种心情我完全能够理解，但我想，让孩子走出困境，妈妈首先要有更放开心态，不要怕别人笑话，任何年龄段出现问题，都是正常的事。可怕的是我们不敢面对问题，何谈解决问题。

据我观察，目前大学陪读妈妈群体也有上升的趋势。但她们人数少，没有高中时的陪读妈妈那样主流公开。他们眼前要解决的问题是棘手的，内心是孤独的，精神是寂寞的。

有一位妈妈曾经跟我说过：看到孩子颓废的样子，我都不想活了。我家在外人眼里啥样啥样都好，就是孩子现在不争气。我劝她说：这就是生活对我们的考验，你凭啥样样都好啊，出点“遭点”给别人点平衡吧。

陪读妈妈

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前几天偶尔看了几眼许亚军，梅婷演的《陪读妈妈》感触很深。梅婷扮演的妈妈是化妆品公司的老板，孩子在美国读高中糗事不断，她没办法不得不放下国内如日中天的事业，去美国做陪读妈妈。

作为母亲在事业发展与儿子教育发生冲突的时候，基本多数妈妈都是选择为了孩子，暂时放弃事业。这就是母亲的伟大之处，别说放下事业，就是付出生命都在所不辞。

这种选择虽然是无奈的，痛苦的，但是是必要的及时的。在孩子成长出现严重滑坡的时候，只有母亲才能奋不顾身去堵枪眼。谁让你生了他，你不管谁管。

有时候一想到“陪读”这两个字，感觉有点负面。就想到无数陪读妈妈的无奈和心酸，陪读肯定不是教育最好的方法，但它是没有办法时的好办法，是最容易操作的办法，即使转变不到我们想要达到的标准，但也能遏制住局面吧，成效如何，这就看每个妈妈的个人能力了。

陪读妈妈

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昨天儿子回来给我讲了这么一件事。晚饭后儿子到大学校园里的咖啡厅里喝了杯热饮，遇到了一位和我一样的陪读妈妈主动和他搭话。儿子虽然不是什么学霸、优等生，但从外表看有“学霸”气质，容易让人误解，举止言谈给人以信任感。我猜可能也是这位妈妈愿意主动搭话的原因吧？

我问：也是陪读考研的妈妈吗？儿子说：不是，她是陪儿子在这读大六的。她妈妈拿出一张成绩单给我看，已经揉得黑黑的。问我这些科都怎么做才能考过，怎么计算绩点等。我一看她儿子一共挂了18科，已经考过三科，现在还有15科，是我们学院的学生，但和我不是一个专业，他是航空电气专业的，课程和我们专业有些交叉，一看挂的都是特别难学的课程，不好过呀。而且她儿子毕设还没做呢。

听到儿子说这些话，我的心里一下也拔凉拔凉的。都是当妈的，心是相通的。儿子学业受挫妈妈的心情我比谁都理解，非常同情这位妈妈，她内心一定很苦闷吧，可是这苦她又对谁说？熟悉的人是不能说，好面子，怕笑话。记得有一句这么说的：高级的善良是心疼别人的不容易，感动到哭。

成绩单被妈妈揉搓黑了，说明妈妈看了无数遍，也研究了无数遍。但是儿子大了，在功课上她无能为力，只能照顾陪伴，精神鼓励。往往有这样的问题的孩子，他们与父母沟通都不是太好，妈妈根本说不了儿子。

我问儿子：你留她的手机号了吗？儿子说：没有。我说：我想结识这位妈妈，不是帮助别的，只是想和她聊一聊，让她放宽心，想开点，顺便帮助出了主意，想想办法啥的。儿子说：她说她家就住在咱家旁边那个楼。我说：几单元几门不知道，我也不能挨个门去敲啊。

一个妈妈拿着成绩单，一筹莫展，找一个和她儿子同龄的孩子寻求帮助。她内心的苦楚，没有经历的人是无法能感受到。一个母亲内心最柔软的部分就是她的儿子，这一年之内补完15科，对谁都是一个巨大的考验，何况又是学渣儿子。

已经大六了，如果这一年补不过，就面临肄业。出现这种大面积挂科的情况，当然孩子个人不努力，颓废放纵肯定是最主要的原因。但我估计还可能有另一个原因，就是这孩子根本不适合学这专业，一些课程他根本已经学不懂了。

05

高考时家长总爱研究什么专业热门，挣钱多，就业好等。其实最应该研究的是，自己家孩子的兴趣是什么，擅长做什么，适合学什么。适合文科的学文科，适合理科学理科，适合工科的学工科，别管这个学科就业如何？就业再好（也就是比例高一些），你家孩子学不会，做不了，有什么用。兴趣才是最好的老师。

我们的媒体，家长，老师天天鼓励学生要勤奋，勤奋没有错，勤能补拙是真理。但我偏爱“兴趣”这两个字，有了兴趣，勤奋就不那么痛苦了。长期坚持在没有兴趣的领域里勤奋，是个什么滋味，我想和自虐差不多吧。但很多人依然相信：一个人做任何事只要努力，都会干的很好，获得很多的收益。

人的一生最幸福的事之一，是做自己喜欢并擅长做的事。管它社会认可度高低，其他人是否看好，自己内心的舒坦比别人的评价重要。别忘了教育有个著名原则叫“因材施教原则”，我们还应该遵守它。

在感兴趣的领域里深耕细研，做出成绩，从而收获属于自己的幸福感，成就感。还是那句话，努力重要，选择比努力更重要。天才＋勤奋＝出类拔萃。

我们不仅要孩子成功，我们还要孩子快乐。要身心愉悦的幸福＋成功。一个人做一件事能坚持长久，一定是发自内心的喜爱为基础的。