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走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动

走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动

作者: 江山吴 | 来源:发表于2019-11-20 19:05 被阅读0次

    以往的社会实践活动,天气往往不给力,要么寒风冷雨,要么骄阳暴晒。而今天的社会实践活动却是蓝天白云。周末的降温刚刚过去,今天的温度回得正好。

    阳光照在身上,温暖而又舒适。

    学生8:00前就已经到校。8:20就已经在一楼架空层集结了。等了半个小时的队才上车。9:15到达动物园,我们立刻组织在门口拍集体照。

    走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动记

    这次的社会实践活动班上有两个小导游,文浩宇和王翰坤。一个是常来动物园,熟门熟路的熟客;一个是动物园的土著,他的妈妈是这里的工作人员。今天他们两个可派上了大用场。文浩宇手拿着昨天早已打印好的地图,一路规划着路线。王翰坤是活地图,动物园的角角落落,无论走到哪里,他都熟悉。有他们在,我省了一半心。

    我们的参观是从9:30开始。首先进入的是草食动物区,遇到的第一个动物是骆驼。工人师傅正在骆驼旁边清理粪便。刘诗晴说,骆驼的粪便有点像板栗。大家哈哈大笑。

    我们趴在围栏上,跟骆驼打招呼。他们竟然也向我们走来,或许是想向我们讨食物。

    骆驼的旁边是绵羊。绵羊的旁边是矮种马。在我们的阅读书目《草原里的小木屋》中,就提到了矮种马。今天看到了它的庐山真面目。矮种马果然是又矮又黑,四肢非常结实,头上脖子上还有长长的鬃毛。

    接下来是狼。有点像狗,没什么野性。还有鹿,也是很一般。

    走过草食动物区,就进入了非洲动物区。我们看到了大象,斑马,犀牛,河马。因为今天的天气实在太温暖。前天降温,今天升温,动物们都出来晒太阳了。河马愉快的在水里面打着扑腾。大鼻孔一掀一掀地喘着气。光滑黝黑的背上竟然还留着一点青苔。

    长颈鹿也高昂着她的三角头,伸着脖子吃挂在树上的青草。它身上的皮毛和斑点是一块一块的。腿是细长细长的。肚子是滚圆滚圆的。我疑心她那苗条的四肢,怎么能支撑它圆滚滚的肚子?

    犀牛和大象也悠闲的站在自己的石头房子外。犀牛是白犀牛。但他身上却沾满了黄土。估计是它很喜欢打滚的缘故。犀牛的眼睛是小小的。大象的眼睛也不大。长长的象牙,像刷子,似乎可以用来刨地。

    走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动记

    还有斑马,全身充满了黑白条纹。在斑马场里来回跑了两三圈,身上的肉一颠一颠的。斑马这辈子最大的遗憾就是没机会拍彩照。

    我们又来到了美洲动物区。高冷的鸵鸟,身上披了一层帅气的皮草,呆呆傻傻的看着游客。长长的脖子和粗粗的腿,裸露在外面,没有一丝毛。也不知道他冷不冷。

    可爱的羊驼远远的躲在房子外面,不肯靠近游客。机灵的鸸鹋却在围栏边上,走来走去,好像在跟游客讨食物。活泼的袋鼠,并没有电视中的那么高大,也看不到它的口袋,更看不到她口袋里的宝宝。

    走完了草食动物区,非洲区和美洲区,我们就进行了垃圾分类和吹气球的拓展游戏。

    走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动记

    接下来我们要去海洋馆看表演,中途路过猴苑。这里简直是猴子大世界。金丝猴,松鼠猴,长臂猴,猩猩,狒狒。在后山上,数不清的猴子。有的灵活的在铁丝网上爬来爬去,有的正在杠杆上吃食物,还有的端坐在猴山上,一动不动,用红屁股对着我们。

    十一点钟,我们准时来到海洋馆,看海豚表演。

    十一点半,离开海洋馆,到草地野炊,玩游戏。

    一点一刻,继续游览动物园,走马观花地看了爬行动物馆,水族馆,又走进中国区。

    在中国区我们看到了狮子、老虎。以前看到的老虎都是在电视上,或者是隔着玻璃远距离观看。但这次动物们都出来晒太阳,老虎贴着玻璃走来走去,丝毫不理会只有几厘米之隔的游客。我可以趴在他身边,近距离观看。大大的脚掌,粗粗的尾巴,甚至长长的胡须都看得一清二楚。虽然有点瘆人,但看得过瘾。

    最后我们走进鸟的天堂,看各种鸟类。孔雀,雉鸡,天鹅,大雁等,不谈。

    两点二十,我们班最后一个离园。

    来时,我们上的是倒数第二辆车。离开动物园,我们上的也是倒数第二辆车。非是巧合,亦属偶然。乘兴而来,尽兴而归。

    走进动物大世界——南师附小红六(5)班2019年秋季社会实践活动记

    后记:

    秋游作为一项社会实践课程,学生是很有必要参加的。虽然学校条件有限,每次出游,我都会精心设计课程内容。争取让学生在课外学到更多的知识。尽可能的丰富孩子们的课外生活。

    走出课堂,我仍然能够发现很多孩子的问题。

    如,大家一起看动物,讨论,学习,观察,做游戏,写周记。

    如,活动中,有人走失。

    如,野餐时,有孩子喜欢独处。

    如,我有机会和孩子们聊天,发现一些孩子们的生活。

    ……

    大自然是最好的老师。

    社会实践活动之于我,不过是把课堂搬到课外,把教科书换成了大自然。

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