平凡·原创
01酸楚
上午，接着写《妈妈，亲爱的妈妈——听《是妈妈是女儿》歌曲后》，2569个字。写完了，虽然文字平淡，但是写着写着，回想起往事，内心酸楚。再想想未来，更加酸楚。
想起昨晚的聚餐，又担忧女儿的未来。纵然男朋友家有房几处，但没有明确的赠予，女儿的财产终究是孑然一空。养到这么大的女儿，将来嫁到人家家，遇到良人还好，不至于恶语伤人。若所托非人，一句“这是我爸妈买的房子”，恐怕这日子就再也过不下去了。
娶妻生子，受苦的是女人。嫁汉穿衣，这句话已然过时，女子也有工作，何必靠嫁汉才能穿衣。
两人组成一个家庭，要的无非是互相尊重。当男子来娶，女子嫁去，已然没有平等所言，何来尊重的土壤？
若我养个儿子，就明确赠予儿子儿媳一套房，让儿媳有归属感安全感。
但不是人人都像我这般尊重别人，更多的是财产留给儿子，儿媳终究是外人。
养大了女儿，女儿也有了工作，新的烦恼又来了。怕她要去的那个家不能善待她。
把安全感寄托在别人身上，究竟不可靠。还是得靠自己。
我想贷款买一处房子给女儿，让她有个自己的家。可惜我家先生思维固化，认为嫁到人家家男方自然会提供房子。
那房子，和我女儿有半毛钱的关系吗？
只不过是口头允许住罢了。物权没有，居住权也没有。
02散步
阳光明媚，我又坐着码字许久，临时生意，出去走走。
楼后阴凉处，很冷很冷，一如我冰凉的心。
走到阳光里，感受阳光的抚慰，暂且把烦恼放在一边，边散步边看风景。
冬天，植物萧瑟。残荷只剩几支断茎，在冰里沉默。想到春天来了，荷还会复苏重生 心情稍微改变。
所思所想不好之事未必发生，何必杞人忧天？
未来，女儿的工资一样养得活自己。买房的事，慢慢等先生想通也就是了。
03读书笔记
熊召政《张居正》第155页节选：
张居正缓缓说道：“博老一席话振聋发聩，仆铭记于心，当深思之。但身居宰辅，唯务从命，一应国家大政，总以得体为是，岂敢为保禄位而怀私罔上。昔范文正公当国之时，深患诸路监司所得非人，便拿来选簿一一审视，凡有不合格者，便拿笔勾去，他的友人规劝道，‘一笔退一人，则是一家哭矣，请公笔下留情。’范公答道，‘一家哭，比之一路哭一郡哭，哪一个更令人痛心？呜呼，我既身居宰相，当以天下为公，岂能怀妇人之仁，为一家哭而滥发慈悲。’范公此等正气，足以震慑千古。仆以为，唯其如此，才是宰相的襟抱，才能担负起宰相的论道经邦燮理阴阳的责任。盖政事顺则民心顺，民心顺则天地之气顺，天地之气顺则阴阳有序。天地人之极，人为主，一国之政顺与不顺，检验民心便可得知，然而欲使民心顺者，官也。如果百官一个个怙势立威，挟权纵欲，恶人异己，谄佞是亲，于所言者不言，于所施者不施。其直接后果，就是皇上的爱民之心得不到贯彻，老百姓的疾苦得不到疏导吁救。上下阻隔，阴阳不交，人心不畅，出现了这种局面，身为宰辅不去大刀阔斧除痈去患，而是如范公讥刺的那样为博一个虚伪的官心，而尽力推行妇人之仁，那国家之柄庙堂神器，岂不成了好好先生手中的玩物么！”
04《为真学而教》建议十五读后感
读了建议十五，有以下几点给我以启迪：1.不过多地给予学生指导，不过早地给予学生援手。这一点告诉我们要留时间让学生思考，激发他们的思维活起来。2.不给学习暂时困难的孩子贴标签。引导孩子学习要恰当得法，让他们也投入到挑战的学习中。3.大胆拆除不必要的框架，解放学生的思维。
读书记录：熊召政《张居正》第二卷水龙吟311—464页。
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