第一篇班级日记诞生啦!
小菲作为第一位值班长,书写班级日志,本着实事求是的态度,认真负责,所记内容基本通过。
在班委会审核时,几个班委一致认为,小高记录的班级趣事很无趣,应该选择一件典型的有趣的事情来记录。但他所记的内容是真实的,从个人感受来说,在小菲看来,也许这就是最有趣的事,算做趣事也勉强可以。
第二,班级医生栏目记录不够完整。小宁同学在晚上放学时向小宇承认了错误,也应该记上,这是事件的结果。
班级日志汇报的时间规定在上午第二节课下课。短短几分钟的时间内,掌声不断,笑声不断。
小然猜出了她是谁,得到小菲同学奖励发卡一枚,同学们鼓掌祝贺,被写的和猜中的笑意盈盈。
感动人物小洋主动给有困难的同学让路,得到同学们敬佩的掌声。
书法之星个个神采飞扬,热烈的掌声再一次响起。
最让人激动的还是班级医生栏目。小宁对值日班长提出的问题完全接受,当着全班同学的面郑重承诺“以后会知错改错,尊重老师!”同学们都被感动了,教室里爆发出最热烈、最持久的掌声。
班级日志让每一个孩子真正成为班级的主人,班级的管理者,班级的建设者。班级日志实现了孩子是教育者,也是被教育者的两者统一,是班主任进行教育的最佳契机。
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