思维导图…我来啦

9月的最后一天，不出所料我又病倒了，严重感冒➕咳嗽，难道我和思维导图课程犯冲？每每一到课前，我必作妖。这次猛药、补药一起上，还好还好，9月30号夜半11点时，烧退了，仅余一点咳嗽而已…哈哈哈哈，等着，十一假期的思维导图课程，我来了。

一大早Taxi、Subway、mobike齐上阵，终于到达了期待已久的霍老师的教室，看官问霍老师何许人也？请看下图。

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对，这位知性美女就是大名鼎鼎的本场“亲子思维导图课程”创始人霍英杰女士，得见真人还是蛮激动的。没想到的是，本次课程助教团同样阵势惊人，亲子原创图书界名人-陌姐竟然和我一组，深感荣幸。不过因为我掐点来，还在愣神中，课程已经开始啦。

绘制第一幅菜鸟图- “你对思维导图的理解”时，我就露怯了，情急之下想到了度娘。图一挂，漏洞百出！那这里正式说一下，两天课程之后我对思维导图的理解吧，思维导图是一种在思维激发和思维整理时的工具，将信息结构化、可视化；包含七大要素，即心、构、图、词、线、色、联（详解见下图）；绘制思维导图时应遵循六大步骤，不可乱序，否则体现的思维整理过程即是有问题的，在这里也充分体现了思维导图的实质是mapping，而非map。

思维导图…我来啦

接下来的一天半，霍老师带来的课程内容就是实战了，详细讲述了思维导图在“读书笔记”和“时间管理”方面的应用。在读书笔记方面，我将自己的理解总结之后，认为分别可以用下面的文字概括，四步骤即读、段，专、行；四原则为作、师、考、自；note taking & note making 有不同；一线一词很重要；为找活口、提炼上位阶；分类应有实意、慎用其它。在时间管理上，思维导图的好则是选择、分类，先发散、再收敛、二次收敛，这一系列动作之后，事务轻重缓急一目了然，适用领域可小可大，既可用于生活琐碎事，也可用于企业战略目标分解、落地。

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总之，两天的学习收获满满、正能量满满，以上三张现场照片，以示纪念，更期待今天的拆课环节。