2018-10-15

        今天萱萱听写拼音ao、ou、iu的组合音节，由于我的拼音四声读的不准，孩子写错了几个声调，老师要求写错的要订正3遍，我看到后非常抱歉的对萱萱说，对不起，是妈妈的原因造成你写错的，要不你改改吧，萱萱说，没关系妈妈，我后面每个再订正3遍，我说你可以挑2个就行了，她说，老师说了写错一个要订正3遍，没事我就当多练习几次，这让我很惊讶，换作以前，早就哼唧着不想写了。

        我发现萱萱最近写作业不像以前那样，老是边玩边写，每当她想看电视或手机时，我就跟她说你的作业写没？她就哦的一声，掂着书包到学习桌旁写作业了，而且写的又快又好，可能是在学前班都学过了，孩子感觉很轻松，没什么压力，作业量也不大，她能接受，反而每次写作业时都让我看看老师的批注，显的很自信，看我又得了优星+，我说，嗯，萱萱的作业写的很整洁，也很规范，怪不得老师批的那么好，看她一脸得意的样子，其实我知道，萱萱从开始写字时，我就经常赞赏她，所以只要没写好，她都会擦掉重写。但是萱萱看电视或手机的时间也是很长，给她约定时间后，由于孩子现在的时间观念还不强，你说十分钟和半小时她没法感觉，所以我给她买了个小闹钟，以闹钟定时来提醒她时间到，虽然有时还是会闹着要看，但比以前好多了，希望再坚持一段时间，她能慢慢的学会自我约束。