这给我了怎样的新机会?
多用头脑思考,要不太容易被忙忙碌碌的假性积极状态所蒙蔽,虽忙碌却无实际的深入思考对我并无益处,也许停下来,才能思考的更多更深。
我平常都对孩子说些什么?
作业做完了吗?
书背了吗?给我背一遍。
吃饭的时候别听了,把手机关上?能不能不要听这些烂七八糟的东西?
赶紧吃饭,吃完我走了
快点洗漱睡觉,洗洗头发啊
这些都是说教啊,说教之外还想控制,一定要注意啊!
帮孩子建立自我掌控的能力:
1.他想自己听音频睡觉,我说9点上床才可以听着入睡,要不太晚了影响睡眠。帮孩子实现早点听着音频入睡的计划,把握好时间提醒他早点上床。
2. 每天的读书时间让孩子自己定,定了提醒他实施,自己也要定个时间,让孩子监督。
3.每晚讨论时间15分钟,三个人一起,讨论一个话题。
4.早上孩子起来,不强制孩子再去睡,只是建议。
5.说话时使用我信息,表明只是自己的看法或者建议,并非指导。
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