最近，每天都在心里提醒自己：要用正面的言语和孩子沟通；要改变自己的惯性思维模式。
可一到早上，当我看到孩子在吃饭、洗漱、穿衣等各种磨蹭时，就忍不住一遍遍地唠叨、讥讽、或用负面言语说孩子的磨蹭。
等送到学校后，进校的学生已经不多了，离关校门还差六七分钟。这时，我就开始后悔，后悔自己为什么在上学路上一遍遍唠叨，导致孩子一路都很不开心。
一直说好要接纳孩子磨蹭，让孩子自己做主。她要磨蹭，就让她体验一下迟到的滋味。
可一回到事上，我就把那句话抛之脑后了。最后，我一直在纠结中度过。一边是唠叨、催促她快点；另一边，不管她了，爱磨蹭就磨蹭，如果迟到，就等着被老师批评吧。吃一亏长一智。
今天，我认真思考了一下，我为什么不想让她迟到？因为迟到了，怕孩子会被老师批评，被大家看不起。还可能会被老师和同学贴上不好好学习的孩子，或坏孩子的标签。
认真想想，那都是自己的恐惧，是自己的遐想。孩子上学从来没迟到过（除了有一次孩子牙疼，请假晚去半小时外），所以，特别害怕迟到给孩子造成负面影响。
很多道理我心里都清楚，可一遇到事时，就乱了方寸，用惯性思维来做事，事后就是无尽地后悔。不知道有同样经历的家长没？
最近，我被这两股力量拉扯着，内耗特别大。
现在，我必须告诉自己：学会接纳孩子的磨蹭，既然改变不了她的磨蹭，那接纳她的不完美。因为接纳她，同样也是接纳自己。
在孩子眼里，也许磨蹭和麻利没有好坏之分，只是我们大人给磨蹭贴上不好的标签而已。可能很多孩子都有这样的习惯，就像孩子天性爱玩一样。
而我们太焦虑，才会一直催促孩子快点、早点到学校。就如一大群人都在往前走，都不知道去哪？我们也催促孩子快点跟上大部队，别掉队，别做另类的那一个。
哪有什么大部队？哪有什么终点？如果有终点，那就是死亡。真正的生活是：用心去感受每一个当下。
当我写出来后，发现自己的思维变得清晰了，并让正面的思维进入潜意识，时刻提醒自己正念。
通过写作，会让正念输入潜意识里，并让我们变得越来越觉知，越来越敏锐，遇见越来越好的自己。我释放了孩子磨蹭，就是不好的习惯，是坏的标签，只是当作她的另一种体验而已。我的心一下子就释怀了。
感恩遇见写作，感恩遇见写作路上每一个帮助我的老师们。
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