其一、得分意识强于得分能力
生物科目满分意识，选择题全对意识，易难取舍意识；
理性思维强于主观感觉，答题一定要讲道理、讲策略、讲规范；
读题很重要，只有读懂题目问什么才能知道答什么；
其二、表达能力
一般规律是谁在什么地方干什么，干的怎么样？
二般规律是受谁影响，怎么影响？
三是实验评价，知先后、知单一、知对照；明现象，查结果、得结论。
其三、见题必问
一是见生物必问：真核原核，细胞结构非细胞结构，自养异养，有氧无氧，光能化能？
二是见分裂必问：有丝无丝减数，减一减二，时期、名称、数目、有无、减半行为？
三是见遗传必问分离比概率、个数种数、谁占谁的、基因型表现型、一对多对、连锁独立、显隐，核质，长、性染色体；
四是见光合必问总光合净光合，某条件下光合有无、与呼吸的大小；
五是见结构细胞必问其特殊性；
六是曲线图必须识标、明点、析线，多因子的关系、和差；
其四、几个主线
抓住生命活动主线，落在动物、植物、微生物；
抓住生命活动调节主线，落在神经、体液、免疫调节上；
抓住内环境稳态主线，落在化学成分和理化性质的来源、去路、平衡、失衡上；
抓住生态系统稳定性，落在结构和功能（物质循环、能量流动、信息传递）上；
抓住生命系统这一主线，落在形态、结构和功能上；
抓住生命的物质基础主线，落在元素、化合物；
抓住遗传规律主线，落在分离、自由组合和连锁互换上；
抓住遗传信息主线，落在复制、转录和翻译上，即基因表达；
抓住生物变异主线，落在基因突变、重组和染色体变异，知随机；
抓住生物进化主线，落在突变和基因重组、自然选择和隔离上；
抓住物质运输主线，落在被动、主动、胞吞吞吐上，知顺逆；
抓住能量代谢主线，落在光合、呼吸和化能合成上，明吸放；
抓住细胞生命历程主线，落在增殖、分化、衰老、凋亡和癌变上。
其五、看清问法
看清结构和结构特点，看清功能和功能特点，看清作用和作用特点，看清生理作用和作用特点，
其六、分清概念
分清二氧化碳的吸收和同化，分清氧气的释放和生成，分清糖类的积累和合成；
分清可逆和不可逆，
分清表现型和基因型，分清基因和基因型，分清定向和不定向，分清随机和不定向，分清特异和多样；
分清调节机制和调节方式，分清协同和拮抗，分清分级和反馈。
网友评论