简单

午饭时讨论上午做的数学竞赛题，孩子非常兴奋。理科爸爸想趁热打铁，网上搜来几道趣题，非要再和孩子讨论一番。

爸爸一念题干，我无奈的笑了。我提醒爸爸：很多我们认为简单的概念，孩子现在还不懂。

爸爸不高兴，认为我打消他们的积极性，说这些题不需要用到任何的方程等的概念。

我说，好吧好吧，你们做 。

爸爸把题念完，孩子似懂非懂。爸爸给孩子讲解题过程，孩子不置可否，也不承认自己不懂。

爸爸从认为孩子是天才到发现不过是普通人的过程，像流星一闪而过，很短暂。

用孩子的脑子随我来结束讨论，哈哈哈

下午我翻看竞赛数学书，新的一讲的知识要点让我眼前一亮，我终于知道如何给爸爸解释孩子现在处于什么阶段了。

书中的知识要点：

 含有等号的算式叫等式。

 等式两边同时加上（或减去）同一个数，所得结果仍相等。

我跟爸爸说，这还是竞赛课本，到现在才有等式的概念，更不用说应用了。我之前也理所当然的用等式的性质给孩子讲题。殊不知，在孩子搭建的知识高楼里，还并没有这块砖。

也许这就是抖音上为什么有那么多家长辅导作业崩溃的视频。我们认为的简单，在孩子那个高度，不是简单。对于孩子来说，需要蹦着跳着才够得到，需要无数遍的刻意训练才达得到。家长其实并不能做到真正的换位思考。

在陪孩子成长的道路上，我们应该像遛蜗牛一样，慢一点。允许孩子有十以内的加减法算不对的时候，有乘法表背不下来的时候，有加减乘除符号看错的时候......