我的高三高四
高二下学期，根据自己的选择，我进入了文科班学习，就是语数外+政史地六门课程。其实严格说起来，地理也是偏理科的，比如等高线地形图，V槽，断面切面这些知识需要数学计算，而数学是我的弱项，所以地理学的也是七七八八，而虽然知道数学是弱项，而自初中起就落下了，我已没有信心能拉起来，所以只有强化其他学科。当时的历年高考题集，比较出名的是黄冈和北京四中的，买来很多，是刷了一套又一套，不说每天吧，一周五天算有三天是必刷的，课桌前面摞起的试卷长到看不到前面同学的后背。就这样慢慢地查漏补缺，给自己提分。老师也是按成绩分批次地找我们谈话，加油打气。教室后面黑板的高考倒计时由三位数到两位数，再到个位数，终于黑色七月临近。我对自己的定位是上二本线，根据自己的成绩考试不出意外这还是比较实际的。终于迎来七月7/8两天高考，伴随着8号下午英语卷的递交高考结束，高中生涯结束。到10几号查分数的时候，只考了500多几分，和预定目标还是差一截的。自己也知道，拉后腿的还是弱项–数学。那时候还是估分填报自愿的，忘了自己填的什么学校了，可笑的是填了的学校没录取，没填的倒发来录取通知书。往抽屉一丢，也就没当回事。
想必从这章的题目里大家也知道了，在过来一个不知啥滋味的漫长暑假后，我选择了复读一年，就是所谓的上高四。这次学校倒不是在一中，而是在三中隔壁。认识的同学还挺多，有原来一中的，也有初中同学考到三中没考好的，命运在此又神奇地重复了一次，正如小学六年级一样。大家心知肚明心照不宣，都清楚为什么来到这里，又是为了什么来到这里。而这年，正好是爆发非典的2002年到2003年，死亡气息笼罩，学校不说，大家也是尽量小心翼翼，不外出，就闷在教室看书做题。在这里还有一个小插曲，算是我的初恋时期(晚熟型(＾皿＾))，彼此心知肚明，却因为学习而又没有点破。更多的是眼神交流。在这一栋教室宿舍二合一的破旧的两层红砖水泥顶的楼房里打磨了一年，我们被再次推向高考这座独木桥。
较之上年，提高了50多分，不算多，也还行，有的同学考的还不如上年，也只好拿着这个情况安稳自己。
填报学校，这次是分数出来后再填的了，根据高校历年录取分数线填报，有了更大把握。我第一志愿填了 哈尔滨理工大学日语系，第二志愿填的省内的一所师范类学校，第一志愿刚好超几分被录取，于是，在下章，爱流浪的我揭开了哈尔滨–东方莫斯科的神秘面纱。
故乡–桂阳东塔岭公园
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