第一部分 讲师介绍
华东师范大学职业教育与成人教育研究所 博士/讲师
华东师范大学心理测评与人才评价中心 副主任
BITAC英国在华培训师协会全国委员会 主席
国家培训师职业资格标准开发组组长、教材主编
ICF 国际教练联盟 专业教练
PCT教练式培训师 认证课程 创始人
Persona GLOBAL 领导力&情能 中国区认证讲师
9mirrors 九镜信息创始人
2015年中国百强讲师
小丸子爸爸教练堂创始人
第二部分 课程简介
一、培训师的定位
1.To B or Not to B
大B的5根通道,您知道吗?
a.管理和领导力
b.绩效和销售
c.培训师培训
d.团队和心态
e.职业和素养
您的课程是哪一种呢?越是后面,您走的路可就是越窄哦!(什么?您的课程都不在这里面?确定?肯定?唉……您还有救)
f.差异化标签
2.标签:差异化设定技巧
四大标签:学历、职业、实践、经验
tips:请放大您的优点、闪光点。自信使您更美丽
3.三体:产品流量转换率
产品:指课程开发
流量:媒体宣传
转换率:运营人
一位培训师,有些时候就需要承担这三种角色。且不断的切换。当然,您要是来到了ITS,我们会……
二、从用户体验看课程设计
1、U型理论:启承转合的重点
八字方言:能量流动,主题连接。
一个人走的快,一群人走的远。能量要流动,不要单一收发;主题要与自己的课程连接,想尽办法办法的连接!
2、场景体系:如何让学员满意
满意分课上和课后,两者都不要忽略
3、教学心电图:教学方法的安排
每30分钟要有一次高强度刺激,否则学员会睡着哦。请使用“me/we/us”方法,不给学员睡觉的机会。
4、情绪能量环:痛点爽点和痒点
痛点:使指学员的愤怒、恐惧
爽点:需求得到满足(长期压抑的哦)
痒点:指代入、能帮助传播
痛点决定重决策(大B),爽点决定轻决策(小C)
5、逻辑结构图:五招搞定大纲
a.Why、What、how、If
Why:一定要让学员知道听您的课有什么好处,不听有什么坏处,哪些人已经在听了。(他就会着急了)
What:需要有经典模型支撑(要注意知识产权)
How:让学员明白有无限可能
If:提供操练
b.Pyramid(金字塔原理)
通俗的来说就是总分总,观点要简明扼要。,论据么,摆事实讲道理,然后用举例子,打比方等6种方法来支撑
c.Timing(时间顺序)
d.factors(归类)
tips:超过4个元素就需要分类
e.constrution(建构)
三、用自己的风格来引导课程
1、中心状态:道的修炼
一层一层,打破防御,让学员与您同频
2、发声训练:气息训练
情绪为王,气息为将!注意饮食,注重睡眠,保持运动,因为您需要满满的能量
3、亲和场域:融合激励
准备最少5种以上的激励(让沉默者谈话,让反对者发言)
4、互动技巧:提问引导
不要用为什么,它有质疑的感觉,我们要软化它,请用“是什么原因……”
封闭式提问,A or B,yes or no(最少7个连续yes的提问)
5、控场提升
a.确保安全(没醒到吧),学一点应急救援,也许会有意想不到的收获。顺便看看逃生通道,上海用不到,但在四川、成都,也许有用哦。
b.学员挑战:千万别紧张,别害怕,有一种办法叫群众斗群众,还有度娘可以救你3次。
c.自己失误:张三喊成李四?那就主动道歉吧。突然忘词了?剧本是你写的,没人知道下一句台词!
d.设备故障:停电、电脑罢工?讲义有么?白板有么?自己多带点行头,既专业,又可解决这些突发问题
四、实战问题解答
1、引导技术体验
2、教练行动学习
3、培训业态的行业潜规则
第三部分 总结
今天的学习,要做一名B端和C端市场可信赖的、成为年薪百万大IP的职业培训师,必须符合三个条件:❶必须有专业的资质,资质让你拥有足够的自信和能量;❷有基本的审美度,这样可以给学员有价值感的亲和力;❸懂得教学心理,既能不迷失目标,也能给到学员目标感。在以上的三个条件中,第一个条件在专业机构,比如BITAC或ITS,找专业的国际培训师就可以解决。但第二和第三个条件就没有那么容易满足。当下的培训承担了社会教育的责任和功能,它是一个教学技术和授课艺术结合起来的创作过程,并与人进行心灵对话的过程。
最后“面朝大海,春暖花开,不再抱怨波涛滚滚的凶险,而是能看到,大海潜在的资源。”这是BITAC(英国在华国际培训师协会)全国委员会主席王鸥飏博士在ITS(国际培训学会)私享课上总结时的祝福语。祝各位同行都能成为百万大咖
附上今天“全家福”,期待下次活动里多了一个你
您来与不来,我们都在这里
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