今天早上在学习强国的时候，看到一篇文章，是说一个孩子在去办公室的时候受到了自己老师在别人面前表扬她聪明，从那以后她的人生就像开挂了一样，每天充满了自信的动力一直成为了最优秀的自己......
这也给了我很大的感触，是啊，很多时候我们老师的一句话肯可能就会影响孩子的一辈子，那我们为什么要在生气愤怒下去说那些伤人的话呢？这一次次伤害心灵的话语最终成为了孩子一生的梦魇，从此对他们的人生不再充满信心，开始自暴自弃，成为了别人口中那个笨蛋失败者。
也曾经听说过一个故事，一个小男孩在学校里是一个学渣，老师不喜欢他，同学们也嘲笑欺负他。这一天去了一个著名的预言大师，说这个孩子以后会成为一个市长，从那以后老师和同学们看他的眼神也变了，他自己的心态也变了，开始变得更加自信努力，最终成为了一个市长。难道这真的是预言师的准确语言吗？这背后隐藏了多少教育的真谛呢？
我今年教的孩子也有一个看破红尘了无所念的孩子，在刚开始和他接触的时候他也一直用这样的心态来对待我和我的课，因为这许多年来在那样的语言环境下他的心早已经死了。无论换了什么样的老师和什么样的环境也激不起他内心的一点波澜了。
到了上学期后期跟随塔塔教练学习了聆听与对话之后我内心也笃定这个孩子是一个有着伤感故事的孩子，否则他不会如此自暴自弃，所以我就尝试着和他沟通交流，慢慢地他看到了我不一样的地方，那就是能够把他当作“人”来看待，而不是仅仅因为他学习不好就批评挖苦他。 所以最后他和我敞开了心扉，那就是在一二年级的时候他的学习成绩还在八九十分，到了三年级家里没重视自己也没努力成绩慢慢就下来了，到了四年级的时候他的成就就一落千丈了，成为了班里的差生，也开始出现各种各样的问题，老师也开始找家长，家长也开始愤怒，这样矛盾就开始堆积，而家庭教育的方式又不是很准确，老师找也批评，犯了错误也批评，考试考不好也批评......而大部分用的语言就是很多家长常用的语言：你笨死了！你是头猪吗？猪都比你聪明！你这一辈子就这个死样了！......
慢慢地他真的就成为了别人眼中的那个人了，他也认为他这一辈子就那样了，所以就有了他开头那种无所事事看破红尘的状态，活着就是混日子，这是多么可怕可悲的心态啊！难道我们就没有一丁点的难过和惭愧吗？难道这真的是我们教育希望看到的未来吗？我们的家庭教育和学校教育真的是任重道远，当智育占领了一个学校和老师的中心的时候，教育就已经失败了。
当这个孩子开始认可我的时候，他就乐于和我说话聊天了，经常看到我操场上转悠的时候总是很积极地跑过来问我：“爹，你在干什么？”好的吧，平时跟他们开玩笑开惯了都是喊他们儿子闺女的，他们也乐得捡我这么个便宜爹。虽然在学习上这么长时间了也没有很明显的进步，但是我也看开了，他的基础落下不是一年两年，到了六年级这最后一年想提升是已经很困难的事情，但是只要他愿意我和他说过，我的手机24小时为他开机，学习不好那就学会做人，学会诚实守信勇敢踏实，这样他的人生也会走出不一样的精彩。
但是这两天这个孩子又暖到了。平时英语也就考个一二十分，好的吧，我知道他是纯猜测的，大部分是选择题，这个概率还是有的。在前天的月考测试中他竟然考了33分，我这和同学们大力表扬了他一下，昨天在外面和他们几个基础差的同学单独布置作业的时候，正好数学老师路过，说起他就是懒了一些，脑子很聪明，就是不愿意把心放在学习上，我看到他定定地看着数学老师，或许他没有想到除了我之外还有人对他这么肯定吧。
今天上课的时候，我让他起来复述我刚剪过的一个小知识点，结果他竟然复述对了，结果同学们都震惊了，当他一会回答完就对他报以热烈的赞赏，我分明看到了他眼中有泪光闪动，虽然我知道这个鼓励沟通的过程会很慢年，他也不可能在短短的时间内就改掉几年养成的不好的习惯，但是这终究是一个神奇的开始，我知道他的内心开始活了起来，而那亮晶晶的眼神也成了我努力奋斗的强大动力，这种相互温暖的感觉真的很美好。
每个孩子都是天使，即使他们在小的时候没有表现出来他们的精彩，但是我们并不能去否定他们的人生，恰恰相反，我们应该使用持之以恒锲而不舍的耐心不断地用语言行动心灵去鼓励他们感动他们改变他们从而成就他们，我想这就是语言的力量，也是教育最精彩之处！
网友评论