幼儿园课程

教育是有目的、有计划用文化育人的活动，课程是实现教育目标的手段。幼儿园课程是我们在教育目标指引下，根据幼儿的身心发展水平，为幼儿精心选择和组织的有价值的学习内容，是我们期望幼儿在幼儿园通过社会化学习过程获得的经验。

幼儿园课程来源于人类社会文化历史经验。我们在教育目标指引下，在人类社会文化历史经验的宝库中，根据学前儿童的年龄特点和身心发展水平，为幼儿精心选择和组织他们能够学习的适宜的、有价值的学习内容。教师与幼儿交往的过程，实质上正是用人类社会文化历史经验影响儿童，参与、支持、引导和促进儿童的发展。