迷迷蒙蒙地过完了初一的上学期，疯狂地玩了一个暑假，转眼又到了初一的下学期。
老师依旧，同学依旧。
这个学期，我不知道怎么回事，就坐在正对老师讲台的第一排中间。教室里六十余名学生分四组。我在第三组第一排，就在老师的讲桌下面。
这个学期的数学要学因式分解。上过初中的同学都知道，因式分解其实对于刚刚接触的智力普通的学生，还是有些挑战的。有很多复杂的因式分解题很考人的脑筋。我的各科成绩依旧很普通。
有一次齐老师上课，讲因式分解。具体讲的内容，我早已遗忘殆尽。只记得，下课铃声响起了，齐老师讲完课了，他随手把刚刚用过的一本数学参考书扔给了我。
我没有注意，四周的同学有没有注意到这个事。我接过这本书，双手捧着，仔细端详。纸质已经发黄，没有封面没有封底。把书打开我从头至尾，翻了一遍，整本书例题讲解，非常详细丰富，又与我们的数学教材同步。翻阅的过程中，我发现教材上那些我尚未明白掌握的公式定理，这本书讲的既细致又易懂。
在那瞬间，我的脑洞似乎一下子打开了，似乎得到了神灵的启示，心中暗暗的“哦，原来如此”默念了一声，恍然大悟了。
上学期一直盘桓在我脑海里的困惑，也一下子解开了。
我明白了，无论英语、数学，课后必须同步进行大量的习题训练，必须“当日事，当日毕”，把老师传授的知识点搞懂弄通，不能让它过夜。因为考试，就是变着花样检验我们对公式定理掌握的程度，又有时间上的限制，这就要求我，必须利用课余时间进行大量的习题训练，大量参考不同的辅助学习资料，每天如此，才能保证自己不会带着没有搞懂的知识点跟着老师往前学，这样就会积累的问题越来越多，学习起来越来越费劲。
齐老师的这个举动，让我感受到了他对我的关心，对我的爱，准确地说，是偏爱。
就从那一天那一刻起，我顿悟了，我找到了学习的方法，懂得了学习的诀窍。无他，勤奋--背后暗下苦工。
“成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”
自那以后，或买或借，我为英语、数学，搞来了很多的同步参考资料，摞在家里我学习的书桌上的一角，从桌面一直垒到几近屋顶。
自那以后，放学回家，我就非常自觉的把自己关进屋里，与外界隔绝开来，自己学习自己的。自那以后，初中三年，我几乎沒有在十二点前睡过觉。
照这样学习起来，我的成绩进步飞速，很快，到初一下学期，我的成绩已经排在年级前列。
初一，期末全镇统考。我的英语，100分的试卷，考了98分，全镇第一。英语老师责怪我，怎么才考了98分？她大概忘了，最初她教我学26个字母的时候，，怎么鄙视我的了，“你要是能把英语学好，那太阳都要打西边升起来的。”
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