前言：以下这段文字跟大家分享。
在儿童成长的七八年间，只顾画自己的喜爱，不问技法技巧。如在此期间培养了儿童的自主、想象、观察、体验，有了独立的思维和眼光，就有了创造的沃土，这就是“只忙扎根，不忙生长”。
后记：我也曾经走入这样的误区，按照大人的审美标准，像或者符合大人的逻辑就是画的好，有时候还会给出画的建议，这样的后果就是他不再把画画当成一种乐趣，一种自由，他就会出现捣蛋的行为，而往往这个时候我就会批评，把他从我们认为捣蛋的行为纠正过来，久而久之，画画就不再是主动行为，而是一种被动行为，自然谈不上兴趣、自主、想象、观察和创造力，这和我之前的初衷完全背离。
今天分享的是之前的两幅画：
找不同：阿瞒很喜欢找不同和走迷宫这个两套书。因为喜欢所以出现了之下的画来让我找，这实在让我觉得有些意外。虽然简单，但是他的这种自主行为，而且他的自信敢于拿出来让我们找他认为的不同，也体现了他的观察力和想象力和创造力。
连线：小男孩来lailifo（请原谅我不知道如何去写这个名字，阿瞒说这个男孩就叫这个名字）喜欢吃黄色的需要剥皮的水果，请找到正确的水果连线。我起初没有发现第二个水果是香蕉，只看到了第五个水果是菠萝，我选择了菠萝，结果错了。你能找出小女孩桃桃爱吃的红色的不需要剥皮的水果连起来吗？
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