今天帮助孩子找裤子时,看见红领巾压在箱子底,我顺便问了句:逗逗,怎么这学期很久都没见你系红领巾了?
儿子没有直接回答,而是说:我没带了,我要重新争取!
我感觉了一下说:听你这么说,感觉你对自己的要求很高,对自己不是很满意,是因为其中成绩没考好?还是因为你重新读一个三年级?
儿子说自己在曹老师(重读三年级)这个班来就没戴了
我看到儿子对自己的要求挺高的,我也看到自己很想帮助儿子走出这个点,有开始说教安慰
儿子感觉自己重新读一个三年级,所以,自己不够好,不配当少先队员
儿子说自己要努力,每科自己的目标是要达到90分。目前期中英语100,数学93,语文87.5
他说自己英语好,是因为自己学过一遍了
我怎么样和孩子去互动比较合适呢
(这有问题吗?)
嗯,感觉孩子对自己的评价低,此刻我看到自己的紧张和焦虑
(这不是孩子的问题,孩子积极向上,是你的问题,)
我很害怕孩子内在的低价值感,很害怕孩子内在的自卑感,因为,这些都是我有的,也是我抗拒的
(这些是你的投射,把你的投射收回去,跟孩子无关)
是的,投射在不知不觉中就开始了
(看到、觉知,接纳,接纳是改变的第一步)
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