这是一篇感人的记叙文，主要讲了一个孩子，从沮丧到自信满满的心理变化的过程，突出写人物心里的变化。
因为它是记叙文，且记叙的内容通俗易懂，事情的起因、经过、结果非常明显。孩子们大多能够读懂课文内容，所以在上课时，我重点指导学生理解句意，初读时理解字面意思，到深入阅读时结合人物分析加深理解。抓住老人的每一次语言和孩子心理的变化过程为线索，让学生展开思考，从文中找相关句段，体会孩子的心情， 大多孩子能从文中找到关键词句，课堂效果良好。在文本最后，孩子能从中感受到这唯一的听众，给孩子带来的自信心，是这位老人的语言鼓励了他，让他有信心的练习拉小提琴，从一个沮丧的孩子变成一个自信的孩子。
通过这一课的学习，很好的培养了孩子找关键句段，抓住重点词句来感悟中心思想，体会人物心情的学习方法。
课后作业完成较好。
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本文标题：《唯一的听众》反思
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