题记：用文字记录我和好开心一起学习、成长的那些事儿！

初心

一是，留个回忆；

二是，将自己的体会和心得分享给更多的爸爸妈妈，愿我们在陪伴孩子学习和成长的路上不孤单，一路前行。

人物介绍

好开心：10后，双鱼座，一年级小学生，女孩儿，人如其名，开心果，天真烂漫

好开心的妈妈：80后，处女座，职场“白骨精”，不安分的斜杠青年，和孩子一起成长的终生学习者

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2018年11月29日 星期四 上海 晴 蓝天出来一点了

今天的作业又有默写，难度级别4颗星，跟周一的默写相比，周一的难度我给定为5颗星

这是今天的默写内容：

传说中的人家的孩子

为了避免出现周一晚上的‘血雨腥风’，妈妈提前打好预防针，做好准备工作

收到作业通知的第一时间，通知爸爸：

今天放学回家，可以集中精力先把其他作业写完；

如果有时间，带着她多看几遍《画》的课文（默写内容）；

如果还有时间，把不会写的字，让她在草纸上多写几遍。

我回到家和她一起默写

工作交代完毕，安心。

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我推开家门，看到了这样一幕：

好开心在认真写字（看不到表情），爸爸还不错和颜悦色，听声音，爷俩还挺愉悦，半颗心落地。

好开心一直没说话，我的半颗心一直悬着。

终于说话了，妈妈，你看看我写的（听声音，很愉悦），整颗心落地。

我家的孩子

结果，我看到了好开心的练习，果然是自己家的孩子，和别人家孩子差距不小

我说：哇，写完啦，还不错，就是后面的字怎么这么大？！

好开心：妈妈我累死了（小孩子写字特别用力，所以，她说累，我特别理解）

我说：啊，累死了，赶紧跟妈妈到床上去，深深懒腰，我俩 一起爬一会儿（你没看错，是爬，不是趴一会儿，最近体育课在爬，所以每天都爬一会儿）

好开心眼睛一亮，显然，妈妈的主意不错

我俩到床上，抱在一起，滚来滚去，一会儿她在上面，一会儿我在上面，一会儿一起伸伸懒腰（其实我也累了，趁机好好调整下自己）

玩了一会，我开始了解作业进展，挺好的，数学作业全部完成，而且全对（口算80道题），

心又安稳了不少，盘算了一下，就剩语文作业了

我说：心宝，今天的默写作业，你感觉如何？难吗？

好开心：还可以啊

“哦，比周一的比是不是没有那么难了”

“是的啊，有些字，爸爸已经让我写了5遍了”

“那你觉得爸爸这个方法如何？”

“挺好的啊”

“那妈妈以后也用这种方法吧”

“不要”

呵呵

那妈妈有个建议：“我们一会儿先把默写这只大青蛙吃掉，如何？”（青蛙表示最重要的事）

“好啊，反正我已经会了”

ok，到此，心理建设成功

这期间，我们亲热后，小家伙开始自己玩玩具了，也好，放松一下

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结果，结果还是很不错滴，只用了8分钟，完成了默写，下面是成果：

通过引导和练习自己默写的

写到第三句时，翻页，自言自语说：

“我真不敢相信这字是我写的”

“为啥？”

“实在是太好看了”

我看了一眼，“春”字确实写的不错，跟刚才草纸上的，简直不敢相信是你写的。

我俩哈哈的大笑。

写完，拿给奶奶和爸爸嘚瑟了一圈，获得了大家的表扬，自己非常的满意。

果然，应了那句话：只有感觉好才能做得好！

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反思

妈妈趁热打铁，问：“好开心，你知道什么叫吃一堑长一智吗？”

“不知道，什么叫‘吃一堑长一智’”？

“就是，我们如果犯了一个错误，应该从错误中学习，变得更聪明。”

“我们犯什么错误了？”

“周一啊，周一，我们第一次默写那么难的作业，结果很不愉快，你还记得吗”

“记得”

“当时我们反思：以后的默写作业要第一个完成，不能放在最后，对吗？，而且你每天写字，写字的速度就加快了，写的字也更加漂亮了”

你看今天，多愉快啊？

妈妈自己的反思：

1.遇到困难想办法，方法总比困难多，小步快跑，坚持行动

2.寻求帮助，寻求爸爸的帮助

3.不要预设难度，影响孩子的心里，下一次，可以让好开心自己预估难度和时间，把主动权交给孩子。

4.及时表扬，这一点做的很好，还可以用更加直接和夸张的肢体语言，让孩子第一时间看到妈妈的认可。

好孩子是表扬出来的！

14记《吃一堑长一智》--好开心上学那点事儿