进四月，校园里的花花草草疯了一样的长。
跑道周围，各色野花遍地开。最多的是形似小雏菊的一年蓬，粉的，白的，毛茸茸的一圈丝线一样的花瓣，实在是灵的不得了。
还有去岁入冬时的“拉丝草”，抽出长长的花茎，开满了一串串的小紫花。孩子们不认识，管它叫“薰衣草”。
爱美之心，人皆有之。第三节，三班的孩子下去上体育课，回来，两个课代表给我摘了一把小野花：“小雏菊”、“薰衣草”、泽珍珠草，还有麦穗状的野草做点缀。别说，孩子们心灵手巧，几种小野花搭在一起，还美美的，挺好看。
遇到我这个喜欢“拈花惹草”的老师，孩子们耳濡目染，看在眼里，记在心里。今天这样投其所好，也算是有心了。我呢，自然也是开心的，虽是一把野花，但孩子们美好的心却是无与伦比的。
下午上课，发现三班的讲桌了也多了一把这样的小野花。孩子们就地取材，将矿泉水瓶截成两半，把小花插在上半截的漏斗里，然后再插在盛满水的瓶身里。讲台有了花的点缀，就有了情致，也有了情味。
要知道，以前三班讲台的卫生一直是被我“诟病”的：粉笔灰，废纸团，有时还有午餐的饭粒，菜汁，菜叶……每每看到这些，我的备课本教材都不忍心落脚。三班班主任浦老师是个大大咧咧的男生，不太讲究这些。身为任课教师，我也不好多说什么，说多了就有“多管闲事”之疑，也会尴尬的。不得已，我只能要求我的课代表，语文课前必须给我收拾干净，否则……影响上课心情。
后来，我私下给他们的班长派了任务，让她从家里找了个饼干盒，粉笔，板擦，小物件，都归了类，归了位，这样就利索多了。
今天，有了小野花的点缀，就更好了。我跟学生说，操场的野花多的是，等到这些谢了，蔫了，就再采一把换上，直到毕业。他们也都笑了，大家心情都美美的，气氛很融洽。
每天上操从含笑树下走过，都忍不住多看几眼，多吸上几口甜甜的香气。
办公室窗下的，我的花花队伍也越来越大，大大小小的花盆，数数，有二十多了。吊兰、还有朱顶红的盆里，不知何时冒出了一簇酢浆草，粉粉的小花、黄黄的小花，在微距镜头下，很是耐看。
美，真的是无处不在。只要有一颗善于探索的心 ，平凡的生活中就会有新的发现。
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