爱与被爱

在生活中我们遇到有很多培训，有的是会计、厨师、设计师等等的培训，考试合格后才能上岗。唯独做父母的这一件事，没有培训，父母都是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，没有培训、没有学校给我们指导。 有经过学习就拿到了“妈妈上岗证”，就开始生娃带娃鸡飞狗跳的生活状态了。

如果当母亲的看到这样的一张纸条，她的心里是如何的痛，十月怀胎，一朝分娩，放弃自己 蒸蒸日上的事业，做一个母亲，养育自己的孩子，从一个只能双手托着的婴儿，到咿呀学语，慢慢学走路，成长为一个小少年。这是倾注多少心血，才能看到你今天的你，可是孩子心灵上的成长也许是父母所忽略的，父母并没有看到你紧锁的眉头，不没有很好的教导，只是一味地说，

“去，写作业去”

“不要看电视了”

“不要看手机了”

“这次考了多少分，班级第一多少分，看看你和人家差多少”

无形中，孩子和父母的谈话都是，成绩、作业、考试、父母丝毫没有觉得这有什么不对，孩子却在心里竖起了一道门，一道看不见的门。把自己的心封闭起来，觉得：“爸爸妈妈只是让我学习，参加辅导班，我所有的努力都换不回来他们对我的赞扬，并且他们不相信我，不相信我的表现，我的同学都相信我，为什么爸爸妈妈不相信我呢？”

请记住：孩子是照片，家长是底片。所有孩子的问题，都和家长有关。

这就是所有孩子表现出来的行为，都和家长的言传身教有关。

还记得前阵子的新闻，上海的一个男孩在学校和同学打架，母亲和男孩在车内可能是吵了几句，孩子打开车门，转身顺着高架桥一跃而下，母亲因为没有拽住孩子捶足顿胸，嚎啕大哭，追悔莫及。且不说这件新闻的始末，我想这个结果会让任何一个母亲都崩溃的。原因也许是母亲的日常教育就是对孩子百般挑剔，这些话对于男孩来讲就是压死骆驼的最后一根稻草，也许是孩子的心灵特别脆弱，接受不了来自母亲的教训，大家应该明白不论是哪种原因，最根本的原因就在家庭的教育上。

孩子17岁，从十月怀胎到花样年华，父母花了18个年头，大约6500多天，将近160000个小时，946000余分钟……

可离开这个世界，他却仅仅用了5秒钟，甚至还不到。

我们无意去批评这位妈妈，因为此时此刻，她遭遇的丧子之痛，外人永远体会不到。

我们也不要再去批判孩子的脆弱偏激，为此他已然付出了生命的代价。那么从这个悲剧中，我们应该得到怎样的教训？作为父母，我们应该如何避免类似的悲剧重演，这才是讨论这起悲剧的价值所在。

主要是父母要培养孩子终身成长的人格教育是一个复杂系统，不能用刻板的要求去约束孩子，要允许孩子犯错误，教育要有一定的容错率。只要家长划好底线，告诉他们哪些事情是坚决不能碰的，剩下的，就要给孩子尝试的空间。

《园丁与木匠》这本书里面讲述，累的父母是木匠，他们把孩子当成物品，要费尽心思地把孩子雕琢成自己想要的样子；聪明的父母是园丁，他们只需要浇灌花园，除杂草，其余的就交给种子自然茁壮地成长。

因为管孩子，不是拼凑一个机器。人不是机器，是像种子一样的复杂生命体。生命体进化的时候，需要迭代，而迭代的逻辑依靠种子自身的生命力。

孩子最重要的就是生命力。如果父母不能对孩子表达出耐心和足够宽泛的选择，你就会发现孩子的生命力被扼杀掉了。

所以要培养孩子的成长型心态。什么是成长型心态？是把人生视为一个旅程，我永远都在努力学习新的东西。而拥有固定型心态的人，做一件事是为了证明自己，他感受不到人生的乐趣，永远活在压力中。一旦失败和挫折发生，整个人就觉得自己很失败。

樊登老师在一档教育节目中分享他对于“挫折教育”的见解 ：真正的挫折教育，不是家长人为地制造挫折，而是能够和孩子一同面对挫折。父母与其把孩子保护在羽翼之下，不如教会他们如何与暴风雨做抗争。

不惧困难拥抱挫折，会让自己变得更加强大。

如何培养孩子的良好的品格，树立正确的三观，如何让孩子拥有快乐的生活观，拥有爱与被爱的能力，如何引导孩子养成良好的生活习惯，形成优良品德！

让李老师为你和我解答，为我们解答，如何做合格的父母。