每个孩子都是上天遗留在人间的星星

      曾经看过一部印度电影，印象极为深刻，名字是《地球上的星星》。地球上的星星讲述了患有阅读障碍的九岁儿童一下接受教育的故事，细腻温情的剧情，令人在感动之余，不禁陷入了深深的思索，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度励志电影，主要讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩，在遇到他的美术老师尼克之后，经过他的悉心照顾和培养，逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。影片主要诠释的是：每一个孩子都是特别的星星，我们应该从不同的角度发现孩子的闪光点，并让其放出璀璨的光芒。当然，在这个过程当中，父母和老师必须扮演好寻光和放光的角色，而尼克老师就是改变他生命中的重要他人。在遇到尼可老师之前伊夏不停地更换学校，是因为他遇到的那些老师，很少深入的了解他的实际情况和他的内心世界，我可以大胆的猜想一下，在那段时间伊夏一定过得非常的郁闷痛苦，这也导致他祈求哥哥伪造病假条，帮助他逃课，同时他的学习生涯，留下了丝丝遗憾，他在该学习的时候没有学好，该和同学接触的时候，选择了逃避。就在这时，尼可老师出现了，他很快就发现了伊夏并不快乐。然后开始仔细观察并找寻原因，他发现孩子最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏进行了一系列的特殊辅导，每天2/3个小时。从而帮助它从阅读障碍中找回了自己，还有快乐。所以伊夏和尼克老师在一起的那段学习时光，一定是刻骨铭心的。对于伊夏，尼可老师就是他的再生父母，是他生命中的贵人。          尼克老师针对伊夏所采取的一系列教育的行为，值得我们反思：一、每个孩子都是独特的个体，教育者只有从心里发出来，才能打动心灵的深处。第二，教育过程中，家长和老师，所扮演的举足轻重的重要角色决定了，其应该更多的关注孩子心理层面，真正的需求，或者是关注孩子成长中的细节，释放孩子的天性。每一个孩子都是特别的，是爸爸妈妈以及老师精心栽培的花朵，孩子是上帝赐予我们的礼物，是上天遗留在人间的星星。需要我们每个人的方法，每一个人的耐心和关心，每一个人的方法，帮助他们发出自己的光芒。