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前几天看书时突然想到，虽然我在看英文书，但实际上就是在看书，我在做我喜欢做却一直没有时间做的事情，此时的看书不是为了给女儿英语启蒙，只因为喜欢。
因为喜欢所以才做，又因为喜欢所以持续在做。虽然看英文书的出发点是为了学英文，但落脚点却在喜欢二字。
之前精听美剧时，每天都感觉有任务在身，一天得精听一集才行。但现在看书后，没有了任何压力，只是空了就看书，没空时也会时不时的想起书中的内容。
半年前我写过一遍如何持续学英语的文章，里面的方法很详细，但似乎缺了点什么，或许是太过严肃了。
虽然学习本身是孤独的，获取知识这个过程也是个人行为，但这不代表学习过程一定是孤独寂寞的。
比如这几个月看英文书时，我常常会随着作者的思绪走入他所描述的场景中。
有时我是气愤的，有时是感动，偶尔也会感到恐怖，但更多的时候我会因为这些不同的感受而充满力量。我的内心似乎在跟作者沟通，又似乎在看一幅幅动态的画面，这样的感受是我喜欢的，这也是我爱看书的原因。
当我把看书和英语学习结合在一起后，我感受的是源源不断的动力。因为喜欢看书，所以想看书，英文书也是书，所以有时间就看。
到此为止，我学英语有两个用途，给女儿做英语启蒙以及看英文书。这两件事我每天都在做，因此英语学习也就渗透在我的生活中。
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大多数人学英语的目的很简单，想说一口流利的英语，旅游也好，找工作也罢，都能用得上。但这个看似简单的目的，想要达到却非常难，没有三五年的积累几乎做不到，这也是为什么绝大多数人学英语都半途而废了。
因为目标太难，所以半途而废，那么我们能不能换个角度，把目标改一改呢。虽然一口流利的英语我们都想要，但现实生活中，若非工作需要，即使能说流利的英语也很少用得到，当然给小孩做英语启蒙除外。
但也不是说目标不能是流利说英语，只是这个目标可以作为长期目标。当长期目标无法支撑我们持续学习时，我们可以设立短期目标。
短期目标从我们的日常生活入手，尽可能贴近生活，可以是给孩子英语启蒙或者只是辅导英语，也可以是自己的兴趣爱好，比如看书或者追剧，这些内容都可以围绕着英语学习来展开。
那么我们的短期目标可以定为“用英语”而非“学英语”。比如要给孩子做英语启蒙，我得怎么做，做到什么程度才行。或者只是给孩子辅导英语，那孩子现在读几年级，我得达到什么程度才能辅导她的英语。弄清了这些问题后，学习计划就围绕这些内容来展开。
想要看英语书，单词得有一定的量，追剧也是如此。不过想从兴趣爱好入手来学英语，看起来很美好，但做起来难度却不小。
看书时生词太多这一关得克服，追剧时剧情太诱人停不下来学习怎么办，这些问题都得解决。
不管从哪个角度切入英语学习，只要能把英语融入生活中，随着学习的深入，问题总是能解决的。
换个角度来说，就是让我们所学的英语有用武之地，学了就能用，用时遇到问题了又可以带动学，如此就形成了良性循环。
当我们从这个角度来看待英语学习时，就能够应对学习中那些负面情绪，比如学英语有啥用，不做翻译，也不出国。
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自学英语到现在四年多了，每次被人问到我现在学的怎样时，我都不知该怎样回答才好。我想大家肯定也很好奇我到底学的怎样了，或许很多人会认为我的英语肯定很厉害了，都学这么多年了。
如果你也这样认为，那么对不起，要让你失望了，我的水平还是很一般。我只能说我目前的水平够我看英文书，跟女儿说英语时偶尔还是会卡带，这时我就换个方式来表达。
至于能不能跟老外交流，我不确定，因为我没有实战过。不过简单的沟通应该问题不大，但要深入聊天肯定不行。因为英语的输出比输入要难的多，而我平时跟女儿说的英文都是生活方面的，相对比较简单。
或许看到这里你有点灰心了，可能你会觉得我已经这么努力了，才这点效果，如果你做不到我这样努力，岂不是效果更差。
事实上虽然我自学了四年多英语，但前面三年的学习走得弯路很多，也是学学停停的状态，因此学习效果并不好。如果按照正确的方法，半年左右就可以达到我之前三年的效果。
后面这一年多的学习虽然效率挺高，但还是走了些弯路的。因此，如果按照正确的方法，即使每天只学一个小时，两年左右就可以到达我四年多的学习效果。
语言终究是语言，不是技术，几个月就能搞定。它需要日复一日的积累，需要持续的输入大脑，当大脑接收的量大到一定程度时，才会给出正确的输出。
没有人能够跳出语言学习的魔咒，也没有人能够像满天飞的小广告那样45天说一口流利的英语。
当你决定学英语时，就意味着踏上了一条很长很长的路。但如果你能乐在其中，就像现在的我一样，生活就会充满力量。
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