限制，大家对它的态度大多是避而远之，它一定是阻碍我们的东西。

从小我们就被教导要冲破限制，插上翅膀尽情在天空翱翔，任性成长。

但是如果我们能换个角度去思考限制的价值，尝试着去接受限制、利用限制甚至喜欢限制，去跟限制做朋友，也许，你真会收获一些意想不到的东西。

# 限制激发可能性

每一个人遇到的最大限制就是死亡。

正是因为死亡不可避免，生命的活力才能被激发，人的精神力量才能被最大程度地唤醒，人才会拼尽全力活出精彩而不凡的一生。

# 限制缩小选择

如果没有限制，那么我们的很多选择会是“随机”的，因为我们根本无从评判什么样的选择更好，而且面临的选择之多让我们无所适从。

限制，就是路上“路标”的角色，它能指引我们走到一个能看到风景的地方。

如果我们使用某件东西，不是因为它是万能的，而恰恰是因为使用它是受限制的，一个受限制的东西更加能告诉我们可以怎样去用它。

有了限制，才能让我们容易去接受一个事物，因为我们有把握去控制它。

有了限制，才能体现出这个事物的某种沉潜于内的规则，而限制不过是内在规则的外显特征。

所以啊，如果我们带着“限制”去看待一个事物，也是在了解它的内在规则。

# 限制解决问题

如果我们把限制当作线索，不仅能解决学术上的问题，也能帮助我们解决生活中的麻烦。

安德鲁·怀尔斯在回顾证明费马大定理的历程时说的：“或许我能借助进入黑暗大楼内的经验，最好地描述我如何做数学研究。你进入第一间房屋，但它里面一片漆黑，伸手不见五指。你磕碰家具，不时被周围的东西绊倒。逐渐地，你能感觉并知道每一样东西、每一件家具都在哪里……”

那些曾经绊倒怀尔斯的东西是他遇到的种种限制，但是它们也启发了怀尔斯，让他渐渐摸清了身处的这间“屋子”。

好比我们整理行李，正是有了行李箱才让我们有所取舍，舍弃不关紧要的东西，才能轻装上阵。

如果没有行李箱，你也会找到带有“限制”的替代品开始整理你的行李，比如你只有两双手，所以拎东西的数量和重量都是有限制的。

学会跟限制相处，学会利用好限制，是一种难能可贵的智慧。理解了限制的作用和意义，能让我们对这个世界的看法更加清醒和完整，也会让我们在生活中更加从容。

在刘慈欣成名之前，没有人会想到，一个在娘子关火电站上班的普通工程师能写出风靡全国、震动世界的科幻作品。

当你抱怨自己环境的种种限制、境遇的种种坎坷时，是不是没有找对那个真正限制自己的东西。

# 打破真正的限制

如果现实的、客观的限制牢不可破，那么去打破思维的限制就是最可行的路径。

打破这种惯性的一种常用方法是借助随机性。

当你感觉你的思考进入了死胡同，再也没有什么新方法的时候，可以拿出一个随机词表（其实只要拿出一本词典，随意翻到某一页就可以），随便找出一个词，跟自己原来思考的主题组合在一起，然后看有没有新的灵感火花出现。

打破限制思维的第二个方法是使用“启发式”。

比如创意专家奥斯本提出的“创意九法”，是九个具有启发性的创意提问，包括是否可以组合，是否可以挪用，是否可以重新排列，是否可以逆转，是否可以放大，是否可以缩小等等。

如果随机性和启发式还不行，那么我们就需要引入一些系统的创造性方法，其中最具有代表性的就是阿奇舒勒创立的“问题解决通用技术”。

在阿奇舒勒看来，解决一个现实中的麻烦或者问题，首先应该明确的是这个麻烦背后的核心矛盾是什么。消除矛盾就是解决问题的核心。

限制之中蕴藏着信息。当你看到限制时，就可能是在触摸一个问题内在的矛盾，或者为这个矛盾打开了一个认识的窗口。