他又在群里发信息，我打开看，是一张可以退税的的消息。我无无意于这图片，这消息于我也无关。但是，在这个有116个人的群里，他发的信息，每次我总是要仔细看一看的，不是他的信息有多大的价值，而是因为他是我的学生。
他是我毕业第一年教的学生。
至今还记得，那时的他上初一，在班里个子比较矮，据说年龄也比较小。他总是坐在第二排的中间，上课的时候，我站在讲台上，第一眼就能看到他。黑黝黝的圆脸，是农村孩子特有的健壮肤色，眯眯笑的眼睛总是紧紧的盯着黑板，思考问题时总是攥着拳头放在课桌上，食指和拇指尖对在一起抠着。
每次考试，他都稳居于班里的第一名，全年级五个班，他则没有出过前三名。因而，接住这一班的语文课之后，班主任老师就告诉我，他是我们班的种子选手，是班级成绩评比时给科任老师和班主任加分的对象。
我确实很关注他，倒不是听从班主任的话，而是因为他全神贯注微笑听课的眼神给了我极大的鼓舞，让我相信自己的教育教学能力。
课后，他也极善问题。（未完）
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