“只是小时候觉得妈妈的爱是江是河,四姐妹不争不抢,也永远饮不完
长大了才发现,再大的江河也有流不到的地方,再强的母亲也会力有不逮 爱有不及,这时就该我们成江成河了
他们想流而流不到的地方,我们帮她流,他们该流而舍不得流的地方,我们来反哺,这应该,就是家庭的意义”
教育孩子,或许就是让孩子意识到家庭的意义,她不只是进食者,也是觅食者,身份转变了,妈妈和孩子,就完成了传承。
“只是小时候觉得妈妈的爱是江是河,四姐妹不争不抢,也永远饮不完
长大了才发现,再大的江河也有流不到的地方,再强的母亲也会力有不逮 爱有不及,这时就该我们成江成河了
他们想流而流不到的地方,我们帮她流,他们该流而舍不得流的地方,我们来反哺,这应该,就是家庭的意义”
教育孩子,或许就是让孩子意识到家庭的意义,她不只是进食者,也是觅食者,身份转变了,妈妈和孩子,就完成了传承。
本文标题:妈妈这个角色
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