心理咨询师用精神分析疗法的非常的多，可以说每个心理咨询师如果要学习各种的疗法，都是绕不开的一个重头戏，就是精神分析疗法，从经典的精神分析到新精神分析，从弗洛伊德的性本能、防御机制、生本能等各种理论，发展出了后面诸多的心理学的理论，比如克莱因、比昂的客体关系理论；荣格的分析心理学；阿德勒的个体心理学；鲍尔比的依恋理论；科胡特的自体心理学；罗洛梅、亚隆等的存在主义心理学；费尔贝恩、温尼科特的客体关系的中间学派等，都是在弗洛伊德这根经典精神分析树的根基中发展出来的。
美国心理学家波林说：
谁想在今后三个世纪内写出一本心理学史不提弗洛伊德的姓名，那就不可能自诩为一个心理学通史了。
后来也听过很多的现实中的心理学老师这样说：如果你没有学习过、体验过精神分析疗法，那你就不是一个真正的心理学从事着。
学习过赵小明老师、曾奇峰的精神分析的课程，感觉学习了之后，深深的明白：关于人类发生的各种的心理疾病，都是可以从精神分析中找到原因与解决的途径。比如儿童的抽动障碍、多动障碍等等都是与家庭的动力学有关系的。
《家庭与夫妻治疗：案例与分析》这本书里有个个案：冲突的夫妻与三角化的孩子中的斯宾塞，他面部抽动，眨眼睛，在学校里没有礼貌，好动，无法与别人相处，被儿童精神病学家诊断为“儿童注意缺陷多动障碍”，服用利他林之后也没有明显的改善，最后找到米纽庆医生来看心理方面的疾病，因为家庭夫妻的关系冲突，导致让孩子用症状出现的行为而作为一个承担者。
从精神分析的角度来说，为什么父母不能和谐的相处而导致让孩子来以症状的形态作为一个承担者呢？依然要追溯到父母亲的早年的经历导致了日后的与人的互动与呈现的方式，我们说现代人的婚姻、人际间的相处、亲子关系，都是你早年与父母关系的延伸与再现，或者补偿与复制。
所以有人认为，一个人的亲子关系、婚姻关系、人接关系出了问题，最好先疗愈你的早年与父母的爱恨纠结造成的创伤。这也说明了精神分析学的深度对人类的贡献有多么的重大。而弗洛伊德也是当之无愧的影响人类世界的三大犹太人之一。（爱因斯坦、马克思、弗洛伊德）
我们学习心理学之后就是让自己和谐，再影响周围的人变得和谐与更加的幸福，那么不管哪种疗法，比如认知行为疗法、催眠疗法、绘画疗法、叙事疗法、萨提亚、沙盘疗法等等都是为了让来访者更好的开放起来，在咨询师完全的接纳、尊重、积极关注、共情、热情的、爱的环境中实现自我的成长，让自己更好的应对各种的事件与人的交往。
作者简介:岸主，国家二级心理咨询师，EAP高级执行师，学习过精神分析疗法、认知行为疗法、催眠疗法、家庭系统排序、后现代叙事疗法，擅长沙盘疗法、催眠、绘画疗法等。咨询方向是青少年、儿童的成长问题、抑郁症、焦虑症等。也是一位写作者，如果您有什么故事与经历，欢迎来信息与交流沟通，邮箱：316772624@qq.com，爱心热线：18119300068
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