这是之前王梅师姐针对我所写简书的指导，收录了，一直没有发表，今天发表出来，大家也可以借鉴一下。
“你的匮乏感是你不能接受孩子的现状。你现在处于一种焦虑的心情。你现在心里想的可能是。你看他到现在了还不好好的努力，他可能就考不好了，可能就会考不上好的初中考不上好的高中了，考不上好的大学了。你实际上很多的时候你心底深处还是有这种焦虑的。只是说你因为学着老师的课程，有的时候你暂时把它忘记一下。把这个注意力放到了老师的课程这一方面。但是实实际际的情况是你不能接纳孩子的现状。你接纳不了你觉得孩子怎么会这样，在你心底深处是这样的。老师的课程爱叛逆里面有一个就是打断停止。舒缓接纳这个是必须的，如果你想起孩子都不好的，焦虑，都找不到他的优点的时候，你马上打断。还是要从感赏开始只看好的。不看他不好的，你看你的这篇给我看的日志上就表现出你在车上都还在说孩子。你的就昨天的那篇日志上你就说。你就跟孩子说不好好的学习的话会怎么怎么样，然后你还要教他具体的怎么复习，因为你的孩子现在本来就对学习有点反感，有点磨蹭，就是不想去学，但是你还是指责她，在教他，他其实更反感。我估计你平常这些话对他说的很多很多。当孩子对学习有好的观感的时候，到想学的时候他自己会思考怎么复习怎么预习。那样的说教不需要。你现在你跟孩子说他的他都没回应你。说明你的亲子关系还不是在最好的时候。你没有完全的接纳孩子，孩子也没有对你完全的敞开心扉。所以你现在最需要的是。首先改变你自己就是。还是感赏，把注意力收回来，然后完全地接纳孩子。不管他学习成绩怎么样，你接纳允许他犯错误呀，因为孩子就是这么样的情况，你说。就是因为你说两句话，他就改变过来，他马上就改过来，你说可能吗，不可能呀，我们大人对她的那种教育的模式，本来很多时候就是错的，是经过了十多年，现在我们在发现了我们的不可能马上改变过来。那你要你说说教育两句话，哪怕你说的是对的，孩子也知道你是对的，但是他可能马上就改过来改过来吗。不可能。他自己的能量状态不对。他自己也想学好也不想磨蹭也想考上一个你说的那个十中。也想是学习上是最好的也想最爱学习，不玩手机，不玩电脑，把所有的时间都用来学习。孩子是这样想的，但是他就是做不到。那我们父母学习的目的就是要让他做到。那你还是要如果只在他控制他的话你更会打击他的信心的。你现在需要帮助他树立起信心。觉得我能做到那怎么样才能让他觉得他能做到的要一小点一小点的。让他感到有成就感，也就是说他有一点优点的时候，你就马上扑过去。真心实意的表扬，他发自内心地去感染他。让他觉得，其实我还是能做得到的呀，怎么以前我怎么常常是觉得我不行的呢，我的父母。老师亲戚朋友都说我不行了，其实没那么难呀，其实我还是不错的呀。我们对孩子的感赏和表扬，最终产生的实质性的化学效应。就是孩子有这样的感觉。难道你进群这么长时间没有发现这个化学效应吗，当然感赏是写给你自己的。是你自己写了写孩子的那个优点，让你聚焦。孩子的优点改变了对孩子观感的。表扬是在。你对他聚焦以后。你的能量提升以后你对他的观感改变以后，你才能真心实意的说出对他的表扬。当你真真实实地接纳她，感赏她的时候表扬他的时候。他知道有人理解她，支持她，喜欢她看得到他身上的优点的话，他才会对你敞开心扉。因为他觉得有人懂他啦，能接纳他了，不管是他的优点还是缺点。所以你现在第一没有接纳，没有打断对他的那种不好的感觉。所以你现在呢，首先只要一想到孩子不好的缺点的时候马上转移注意力。如果你张嘴说孩子不好的缺点的时候，马上打断马上闭嘴。当你感觉不好的时候就沉下心来，要么去做其他事情抽离那个环境。要么去看其他妈妈们的日志。如果是能写出感受简书的就写，写不出就写舒缓。总之你在你状态不好的时候，不要跟孩子说话。认真的写感赏，然后提升能量以后做到沟通表扬。那你真正的按照老师的那个课程做，其实老师的那些课程。每句话都是经典。一句话包含了很多很多，很多时候我们一边认真写简书的时候我们自己也就对照了，就会发现我们的问题在哪里。当然你的简书你还是写的很认真。我就觉得你的毛病就是。你还是无法接纳孩子的现状，因为他的现状让人很不满意，跟其他的孩子比不满意，但是怎么办呢，我的孩子就是出了这样的问题呀。因为出了这样的问题，我才来这个环境呀，如果说我还是不接纳她的现在的状况的话 又回到以前的老模式，那我进群学习到了什么呢，并且以前我照以前的方法那样一直对他不满意，一直对他说教对他指责批评他。哪怕你说的话再有道理的话，那孩子改变了吗，没有。没有那就说明方法不对，那就我就好好的照着老师的那这个话去做去尝试。孩子的现状满意不满意，好与不好都是我的孩子。我得接纳他。我得必须正视我现在孩子现在的情况。我才能改变，我接纳他以后我才会改变，我才会想出办法去改变，如果我老是聚焦在。一种孩子不好的状态，那我改变不了。也就是你刚才说的你表面上说是接纳他了，其实你的心底深处一直是闷闷不乐，忧心忡忡的还是对孩子的一想起来孩子这件事你其实心底深处是不高兴的不好的感觉。所以从今天开始打消这些不好的负面的信念，还有一点，不要在孩子面前讲，因为你这点不好不好，所以你以后会导致更多的不好，不好。那把孩子的道路断了。不允许孩子错误了，孩子只要犯一点错误，他也觉得我完了。我没有做到，妈妈说的那样，我不行，我努力不起来了，反正以后我会不行了，你没有给他犯错误的机会，没有让他改正的机会，你一棒子就把他的后退路后路想改正的决心就打断了。”
王梅师姐的分析特别到位，我收获良多。在此表示感谢！
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