磨刀不误砍柴工

其实碎片化的学习，也可以丰富大脑的知识水平的。

学习学习之后学什么都是学习

本来这一篇文章内容想着试图去思考：碎片化时代下的学习，如何做知识管理。想来，知识管理需要一个健全及庞大的智、识体系，在心智有限的前提下连弄明白都是件困难又枯燥的事儿。所以只好简单聊聊自己的看法，如果时机和心智都成熟再输出一篇，对自己也是很好的帮助。

说到管理，其实：

管理就是在资源稀缺的情况下把事做成——彼得·德鲁克。

在众多的资源稀缺当中，时间最为稀缺，时间是一切的基础。我们拥有再多的资源，时间没了，一切都烟云消散一样。说的就是，碎片化的输入，没有管理和输出，在某种角度讲，愉悦了大脑浪费了时间。

这时，时间管理可能变得尤为重要了。但，时间管理也是需要学习的。

所以，我们都知道的一个事实：

时间是无法管理的，不管我们做什么，时间都会永不停歇地流逝。我们能做的，最多就是用一些工具来测量时间而已。事实上，我们能够管理的，只有我们自己。通过管理自己，我们能够更好地利用时间，把时间当做我们的朋友。

我们有时可能分不清楚学习的界限——学习型阅读和娱乐型阅读。学习型阅读，过程是负重的，就像健身一样，有意识的训练我们的大脑——思考的“肌肉”，而只要坚持，就会进步。而，阅读完就算的输入，似乎没有下意识的去做知识的分类以及管理，只是娱乐了一下大脑，并没有锻炼我们大脑的这块“肌肉”，让它茁长。

在室内设计界有一位年轻的智者——蒙汉岳，所说：“知识管理好比如收拾衣柜”。

我们要先把衣服分类，男人的、女人的、外套、内衣、夏装春装、大小长短，等等。其次我们要把分好类的衣物规划到衣柜的相应位置，过程中有些不喜欢过时的衣服还要挑出来丢掉。然后再把这些衣物分门别类的放到衣柜里，要考虑应季的衣服放到最外面好拿的地方，还要考虑衣物之间的搭配，甚至把搭配好的衣服放到最外面方便第二天早上穿。

所以也许，没有掌握学习方法的学习，都是浪费时间。懂得“学习”的人没有碎片化与成体系的学习之分，只是我们也许不着急于学习，而应该开启心智和分出一大部分注意力去承受学习带来的的痛苦，毕竟没有有价值的廉价学习的。

磨刀不误砍柴工，先解决学习方法的问题再解决学习的问题。有时候，我的时间经常在纠结于先学习哪方面知识的时候，被流逝了，现在我想，学习学习之后学什么都是学习。