皮孩子的变化

这两天班里纪律上有了不小变化。

这得从班里最皮的那个孩子说起。（客观事实）

从一年级看着他走到三年级，是一年比一年习惯差，纪律差，到处惹是生非，制造各种安全隐患。当班主任的都知道，班级安全是何等重要。你哪怕学不好习，我们慢慢补慢慢追都好，但是安全大于天啊！

新学期开学两个多月以来，除去学习习惯不好不说，平均每天要至少处理4,5起关于这个皮孩儿的纪律问题，班干部挡都挡不住，需要我定夺他在班里惹的那些事。

好说歹说，动之以情，晓之以理，他完全没有任何改善。我实在忍无可忍，给他妈妈再次打电话沟通，问到底该怎么办。他妈妈是个通情达理的家长，一个劲儿致歉说会回家说他。我说不能再只说说了，孩子之所以是现在这样的状态，和你的教育不够有连续性以及教育力度不痛不痒有很大关系，希望在老师都这么每天费心教育他的同时，家庭配合能真正跟上，付诸行动。至今每一次都是根据他当下的错误去沟通，应该得反思怎样从大的格局上去引导他不去犯同类错误，而不是每次都这样让我这个班主任和你这亲妈重复性的去沟通……说了很多，他妈妈决定工作上请三天假，专心在家监督下他。

而我也借他犯的错误进行再次苦口婆心沟通，不过这次我给了他充分的自主选择权和特权。我们悄悄定下约定。然后为了他，又专门利用第四节小自习开了班会。我给全班其他孩子们说，因为他实在不够自治，没有自控力，但是确实想进步改善，所以请同学们集体努力，一起为了他的进步而给他尽可能的去创造一个不去打扰他的课下环境，让他安静的休息活动，杜绝安全隐患等等。

约定进行到今天，也就是第二天，班里明显安静多了。孩子们告他状的没了，对他都特别宽容，还主动让他参与发作业啊之类的事情里来，而不是避开他。而他这确实规矩了些，安全隐患少了些。整个班里这两天真的明显清静了不少。

明天周五，不管是谁，坚持了两天都不容易，明天给全班孩子们好好鼓励一下，希望都能更有进步！特别是这皮孩子，得抓紧给他正强化，争取让他慢慢提升成守规矩有安全意识的乖孩子！