在进教室上课的路上,嫂子急匆匆跑向我并给我手里塞了三块糖:“姜糖,可好吃了,吃吧!” 嫂子一贯节俭,是大家公认的勤俭持家的好女人,她是说什么都舍不得给自己花钱买吃食的主儿,不用说,这肯定又是别人给的。像这样的例子不知道有多少个了,她总是有点好吃的东西就存起来自己不舍得吃而留给我们吃,在她眼里,我们学校里的老师们永远都是个需要被疼爱的孩子,尽管她比我们大不了多少。也曾经心疼她而借口说不爱吃而推脱,她便会一脸不高兴,直到你接住,她看着你放进嘴里,便又一脸的灿烂了,那种幸福,比自己吃了还要开心。所以,我们就都有了这样的感觉:嫂子做的饭很香,有嫂子的学校,就像家一样,嫂子就是家长。
上楼梯的时候,索性拆开一块姜糖放进嘴里,不是贪吃,我是想把这种温暖传递给我的学生们。走进教室,腮帮鼓鼓的,学生喊上课口号,我手势示意大家坐下,故意把糖块弄得很响。学生们一脸惊讶的看着我。“没错,孩子们,老师嘴里是糖,很抱歉我违纪了,我没有忘记咱的班规,只是,这块糖太甜了,老师实在不舍得吐掉,知道为什么吗? 因为这是爱的甜蜜。” “咦……董老师给的吧!” “错,谁说爱的甜蜜就非得是爱人给的?恰恰相反,非亲非故的人给的关怀会更加的暖人心,因为他们完全没有这个义务,他们之所以这么做,完全是处于善良,是来自于内心对他人的真诚关怀。那,这种行为它所引发的效应 一定是让你愿意亲近她,信赖她。这种感觉使给予者有了自己独特的人格魅力,就是我们所说的好人缘。也造就了“赠人玫瑰,手留余香”的美语。
所以 孩子们,让我们来做个善于给予的人吧,慢慢的你会发现:给予远比索取幸福的多。
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