今年40岁了。要是从初中开始学英语算起，已经27年了。这27年中，前13年在学校里。学英语是为了应付考试和毕业的需要，拿到了四六级证书。当然，学位证里也包括了英语。工作后，有时候也有英语的要求，看个资料、跟老外写写邮件讨论下问题，说些简单的对话，开始用上了。在练中提高，也是一个路子。但太少了。27年减去13年，剩下14年里最有份量的还是学VOA慢速英语。常速太难。由于爱好历史，慢速VOA学的是建国史话。先看一遍，然后听，听了两三年，主要是在上下班路上。由于也喜欢中文的诗词文学，对文字的要求高些。又是做理工的，对准确性也很重视。能翻译也能写，自己看得过去，但很吃力。一旦吃力了，人就会懒，最后就恶性循环了。
学了几十年英语，肯定不能放弃。怎么弄？托福雅思比较高大上了，弄这个？在网上查了下，说是过了这些其实水平也不咋样。大约是小学生或初中生的水平。初中生的水平感觉可以了，咱小学高年级就读岳飞传杨家将了。但这个雅思托福感觉大家弄得相当枯燥，让人犯难。
那天看了一个帖子，说是英语提高，要大量阅读。阅读时，要分级，读略高于自己水平的读物。这个我深有体会。家里买的傲慢与偏见、呼啸山庄、房龙的宽容、英国简史，要么看不下去，要么很难懂。太难的资料，实在是没啥效果。家里还有托尔斯泰的英汉对照复活，能看，但太长，总觉得怪怪的。而如果难度合适，比如家里很早买的A bend in the road, 前段时间看了看，读完了。这是工作14年来完整读掉的第一本。有人说，这个是英语的入门级，汗颜啊。单词很是不少，但情节基本看懂了，大部分细节也看明白了，个别的就过。
前几天在91reading上做了个定级测试，说是小学5年纪水平，感觉低了。但其实我小学5年纪能看懂岳飞传之类的小说，这个语言水平很不错。而现在要是看这么一个英文的，肯定头大。
91reading上有大量的原版资料，而且分级，跟踪读者水平。这个我觉得很有特色。但大量阅读分级合适的读物就能逐步提高语言水平吗？我还是将信将疑。不过就阅读而言，这也是目前唯一的路了。先做起来，希望能看到量变带来质变。
新征程，走起！
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