“老师，我不知道为什么跟不上了…”

      昨天有个小朋友没跳好，在课堂上我单独提出来让她做动作之后，她哭了，我不知道为什么。

        下课找她谈心之后，她跟我说了这么一句话“老师，我跟不上她们，我很想跳好，可是做不到…”这下我才想起来，她前一天因为有事请了假，所以，我就知道原因在哪里了！

      这反应了一个很重要的问题，她的跟不上是因为“请了假”。而在前一天，我把舞蹈扣排好了，来上课了的小朋友有舞感有舞姿，她因为没有被扣排以至于跟不上整个舞蹈的状态，加上当时老师提醒她改正，她努力改可是暂时做不到，就对自己产生了否定心理。

        其实对于请假这件事，非常正常，偶尔请假也是迫不得已。但是跳舞是一个循序渐进日积月累的过程，我希望小朋友们能够有的一种学习状态就是“只要开始学习了它，就坚持它”，这应该是面对所有的兴趣爱好都需要有的态度。

        小朋友刚开始学习的动力，来自于知识的新奇和老师的认可。长久的学习动力来自于自我进步后的成就感，在看到自己的进步之后，才会对自己产生肯定并且自信。如果经常请假落下老师的课程导致跟不上班级程度，肯定慢慢的就会对自己产生否定感。

        所以这就是经常性“请假”对于小朋友学习的影响，也是为什么我今晚突然写这么一大篇话。因为如果我昨天没有好好跟那个小朋友聊聊天，可能我会把一个好的舞蹈苗子给弄丢了，仅仅因为带了两三年，心疼而已。写下来也不知道有没有人看，不过还是希望我的小朋友能够“要么就不做，要么就坚持”，明明可以跳的很好，别因为经常请假而退步了。