4月30号上午，收到要开线上家长会的通知。我那时候有点担心，不知道要怎么开。中午就有个同事说她通过群视频开好了，这让我觉得线上家长会也没想象的那么难。但是我知道她这么短时间就开好，肯定没怎么准备，我并没打算学她，我觉得这是任务，也是个跟家长沟通的机会。
于是，那天下午，我在一些微信公众号看了关于防控疫情和家庭教育的文章，想着趁此机会跟家长聊一聊家庭教育的重要性。5月1日下午，我还把这些文章的重点内容抄下来。本来还打算研究一下微信群里的上课直播功能，但是听一个同事说还得下载企业微信这个软件，觉得比较麻烦。就想着当天晚上看看她通过群视频开得怎样。进去之后，发现家长那边很吵，没法关静音，而且加上老师只能进去九个人。
我始终觉得九个人有点少，所以今天还是下载了企业微信，想着如果只需要我下载，家长不用下载，那还是可以考虑的，结果发现家长也是需要下载的，我不想为了几分钟的会议让家长专门去下载一个软件，所以我放弃了企业微信。看到601班也是通过群视频，而且时间更短，我也决定通过群视频。
下午跟一个还没开家长会的同事在探究群视频，无意中发现了腾讯会议，想到前几天参加一个直播，可以不用下载，于是下载来试试。结果除了主持人，其他人真的可以不用下载，只是进入之前需要填一下昵称跟会议号，我又想到家长可能不会填，觉得太麻烦，现在想想，是我自己觉得麻烦，如果真的想弄的话，我可以截图教家长怎么操作，而且家长也都才三十多岁，他们自己可能也会弄，只要我提前发会议邀请，他们就有时间可以探究。我同事还提醒我里面有主任，如果用腾讯会议，主任可能会加进去，到时我就得讲多点内容。我觉得她说得有道理，其实是为我的懒又找到了一个借口。真想弄的话，主任加进去我可以当她不存在，讲多点内容也可以呀，本来家长会家长们就是有所期待的，肯定得讲点内容。
由于懒，我还是跟其他同事一样，通过群视频开家长会。其实这是违背了我内心的。首先，我本来是觉得家长会就得大部分家长都参与，结果只有8位家长能够参与。其次，不是手速快的家长就进得去，而是我勾选出的14位家长才有机会进去，这违背了我一直想要追求的公平。最后，我本来是觉得家长会就得讲点什么内容，关于防控疫情的知识，他们通过电视、手机等已经了解得够多了，我想重点讲下家庭教育和家校合作，但是由于群视频能进去的人有限，我也就没讲了。
群视频的前面一两分钟，我基本都是在问家长能不能听得到，如果用腾讯会议，我就可以开启全员静音。或许是因为前面比较吵，又或许是因为有点紧张，我忘了强调家长要拍照，结果没有一位家长拍照。为了完成学校的任务，我专门去加了一位家长，一位平常比较配合我工作的家长，一位有加入群视频的家长（其他家长我没什么印象），叫她拍一张假装在群视频的照片给我。发给她之后，我就后悔了，我觉得这又违背了我的内心，感觉是在教家长造假。或许我可以不用这么做，然后去跟主任解释：家长都忘记拍了，或者家里没其他人。可能得跟他解释好一会，但是至少不会违背我内心。
也是这位家长，在群视频快结束，我说到要培养孩子爱劳动的习惯的时候，她跟她女儿说了一句“听到了没有”，听到这句话，我在想要是有更多家长加入，该多好啊。要是用腾讯会议并且提前通知，想要参加的家长就都能参加，或许他们会跟自己的小孩一起听，多多少少会有点收获，这何尝又不是一种家校合力呢？
刚刚这位家长发照片给我，我们聊了一会。她说到她女儿在家不怎么认真，我没要求早读的她就没读，我要求的时候才有。这让我想起原本打算跟家长讲的制定规矩这个内容，但是由于应付的态度，我就没讲。
群视频结束后，看到有家长在群里提议用腾讯会议好点，我心里更加不好受。我明明知道腾讯会议更好用，可是我却没用。
原本以为任务完成，心情就会放松。事实并没有，因为我违背了自己的内心。如果跟着自己的心走，然后尽力去做好，就算结果不是很令人满意，也会更加放松。
过去了的就让它过去吧！接下来跟着自己的心走就好，比如开学第一课，就要好好准备，这是我一直以来都觉得很重要的。还有，以后第一学期结束，就算学校没要求，是不是也可以开个线上家长会呢？总结过去一学期的工作，指导家长在假期如何培养孩子的良好习惯。
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