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Day 4 班级发展中期那些高概率发生的事情

Day 4 班级发展中期那些高概率发生的事情

作者: 瑛姐Zoe | 来源:发表于2018-01-01 07:55 被阅读47次

      问题:

    1.班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复

    2.小细节积累出大问题,值月小组交接工作不到位,如何设置值月小组交接时的KPI?你会在班级里建立接班人文化吗?

       

        对于以上两个问题,解答如下:

    1.明细值月小组(值月生、组长)的工作职责与目标,与交接明细

    2.明确每次作业雨的规则,如何执行规则确保KPI?

    3.其他的小细节问题

    开班前班长就需要把值月生、组长的职责整理出来并交给首次值月小组。

    一.首次值月生和值月生

      首次值月生

        班长需要将值月生职责和组长职责交接给值月生,值月生是班级的第二把手。(明确职责才知道如何与组长们沟通)

      1.班级77人,随机分成6组,值月生需选举出6个组长。(如何选出组长?其实和选择值月生的套路一致。)

    1.为什么想要竞选组长?
    2.为了班级的发展,接下来你会如何做?
    3.如果这次竞选不成功,下个月你还会积极参加竞选吗?

    2.建群并和选好的组长们明确组长们的职责:

    (将本组成员名单,联系方式给到组长)

    *组长们将自己的组员建立一个小群,并介绍自己(加上本组的成员微信,方便沟通)

    *明确本月的KPI(作业雨与点评100%完成

    *提前一天在小组群内发作业雨提醒(最好给组员们私发一下,如果没有写的马上提醒

    *作业雨当天:明确作业雨提交和点评的具体时间即规则。(规则再次科普

    *作业雨期间:及时查看本组成员交作业情况和点评情况。(组内完成作业接龙

        在作业雨期间值月生需要在公众号及时查看本班级没有提交的名单,发在群里让组长们及时提醒。

    *作业雨之后:没交的、迟评的人员需要按照规则执行。(重申提交规则)

    *完成作业雨之后的第二天需要在值月小组群内报告:本组的作业雨情况,有红包需要写清楚组员名字交给值月生。

    *完成作业雨之后的第三天,组长们要完成作业雨汇总(格式具体发送范文:007-14班 英语B组 2017.10.28的作业雨汇总

    *完成作业雨之后,下一次作业雨之前,在值月小组内开总结报告会,并交流心得

    *4次作业雨依次循环

    *最后一次作业雨之前,组长需要组内推荐或选出下一任组长,选出来之后你需要亲自交接和辅导。(而值月生将不再进行那么详细的介绍了。)

        师傅带徒弟制度:由上一届的值月生和组长们,辅导下一届的值月生和组长。如果值月生和组长对组内有问题提倡积极和上一任请教。

    (请教师傅,链接本组战友,每周开会总结,每次的作业雨提醒与作业雨汇总,选举下一任组长)

    2.作业雨之前,需要在班级里发送作业雨规则,作业雨当天也需要发送,并让组长们也发在小组群内。特别关注当天的作业情况,有没有教的,及时发在群里提醒(让班长把群主让给值月生)

    3.规定一个时间:汇报本组完成作业雨情况,完成作业雨汇总截止时间。

    4.值月生下次作业雨之前需要完成周会总结。

    组内的作业雨完成情况报告,组内出现的问题,个别需要特殊关心的战友,如何改善?

    5.以上4次作业雨依次循环。

    6.最后一次作业雨之前,选举出下一个月的值月生,和值月生做好交接并给予辅导(平时在群内观察组长们,看谁比较合适?鼓励那些你认为特别好的组长们积极去竞聘)

    7.首月值月生和组长涉及到组织开班仪式,需要高度的配合与协调。而后面的值月小组接过上一任交接棒,继续最好工作。

      交接需注意:

      本组/本班级的整体状况,特殊需要注意的事情,本班/本组之前出现过的问题,之后是否还需要特殊注意。哪些战友需要关注一下,需要帮助及时和师傅、班长反馈。

      这没有涉及在班级内开分享会,搞活动的策划事宜。只是班级平时的管理。特殊的会再教大家。

    哪些小事情发生之后要第一时间修复?

    1.前一天提醒组员及时写作业,没有任何反馈!

        微信没回,马上打电话联系,确保有在准备。(增加链接,也可以第一时间知道组员的近况,好做准备)

    2.作业雨结束之后,没交,没评的战友及时告知他规则,执行规则。

    3.在读组员的文章,出现消极的情绪时要马上给予鼓励和支持。

        作业交不出来,或者写了质量也不高, 文章内容体现在低谷时,可以鼓励值月小组每人给予鼓励和支持。

    4.组员出现写不出作业时,要及时关心并发送一些写作攻略。

      5.点评率下降和点评质量不高,可以进行一下改变:

        *班长和值月生点评值月小组的作业(积极鼓励)

      *组长点评组员们的作业(给予关注)

      *组员之间结死党:互评,互助,一起成长

      *鼓励战友们将作业雨多投稿,或者宣传,多一些反馈

      *鼓励写作与践行、成长为主,阅读量为辅

    点评:设置点评的标准格式

      ( 从思维的清晰度,文章的风格,金句摘抄,改进的地方.)

      班级里是必须要建立接班人文化的:

        师傅带徒弟,不仅自己成长还能把自己的践行经验交给另一个人。

    (14班这种文化营造的特别好,特别是师徒之间的关系,链接程度都很高。)

    好处太多了……有一点:形成良性循环,班级能顺畅的走下去!战友间的关系密切,相互支持与配合。

     

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