一次下课,看到两位学生在二楼教室门前,一人用力把另一人摁在地上,趴在地上的学生努力挣扎,可是依然不能翻身。
我看到此情此景,感到可气可笑。可气是在寒冷的冬天一位学生竟然被按冰凉在地上,不敢轻易放手,感觉没有一点同学情谊味。
可笑,两位学生都面带微笑,有一种周瑜打黄盖,两厢情愿的味道,这是逗乐。
我也试想:如今,家长,老师除了让孩子学习,还能让学生做什么?即使学生想做,时间都被学习霸占而去,多时没有:没时间,
一次下课,看到两位学生在二楼教室门前,一人用力把另一人摁在地上,趴在地上的学生努力挣扎,可是依然不能翻身。
我看到此情此景,感到可气可笑。可气是在寒冷的冬天一位学生竟然被按冰凉在地上,不敢轻易放手,感觉没有一点同学情谊味。
可笑,两位学生都面带微笑,有一种周瑜打黄盖,两厢情愿的味道,这是逗乐。
我也试想:如今,家长,老师除了让孩子学习,还能让学生做什么?即使学生想做,时间都被学习霸占而去,多时没有:没时间,
本文标题:学生玩乐应有度
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ilyfndtx.html
网友评论