今天读了紫雨老师指导一个学员的记录。看看别人，想想自己，更进一步明白了自己的局限所在。
正如紫雨老师说的，做一次练习，学几个课程，然后赶紧看看孩子是否改变了。
首先，这从目的上就错了。学习和修炼，是为了提升自己改善自己的。不是为了改变孩子的。我们从孩子的问题中看到了我们自己的问题。孩子出了问题，是因为家长出了问题。孩子是下游，家长是根源。要改变的是上游，是根源。上游对了，下游自然就对了。
如果你对了，临界点到了，孩子自然改变。
其次，目的错了，聚焦点自然就错了。所以修炼的过程中难免要一再的回看孩子有没有改变。而且在回看的时候，大多是看孩子的缺点还在不在，而不是看优点有没有出现。
第三，因为聚焦点错了，所以没有得到想要的结果。没有得到想要的结果，难免急功近利，越级跳频。陷入了能量对撞分裂中，结果可想而知。
可谓一步错步步错。在恶性循环中挣扎。所以，还是紫雨老师的那句话：彻底与孩子脱钩，识修炼和孩子无关。
感赏自己理清了头绪，明白了修炼在价值顺位中的位置。为今后的学习有了更明确的方向目标。
感赏孩子下午听完讲座，赶紧回家吃饭，一吃完饭就去学校。很有时间观念。
感赏自己今天时时提醒自己微笑。
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