诗词比赛

今日份关键词：焦虑

    进入开学倒计时，安静了一个假期的班级群里又开始热闹起来，班主任老师的通知如一道催命符，咚咚呛呛，如大战前的鼓点，声声敲打在老母亲的心上。

    看着通知里一条接一条的要求，内心崩溃，只想说一句：臣妾做不到啊！

    自家的娃，普普通通一小孩，放个寒假，不能玩吗？

    有几个娃能自觉完成作业，有几个妈不用鸡娃？

    现在孩子的假期叫假期吗？

    不过是换个场所写作业。

    统共二十多天的假期，放假头七天，四门课外课轮番上，不上没办法啊，万一学习不好，又没有一技之长，将来怎么办？

    学霸永远是家长的骄傲，学渣反正另辟蹊径，最苦最煎熬的是中层。除了拼还是拼。

    然后一本寒假作业本，手抄报两张，作文3篇，古诗30首，还有每日体育作业，数学报每日一题，加元宵节自制个性灯笼一盏。

    年前把寒假本完成，年三十到初五、六不是在吃吃喝喝，就是在去吃吃喝喝的路上，家长们忙打扫，忙年货，忙一日三餐，忙聚会，走亲访友，哪有心思看娃写作业？

      作息自从三十晚上守岁就变成半夜睡，第二天十点起，早饭和午饭几乎连着吃。毫不夸张，醉生梦死。

    从初七开始扭转放任模式，变成夺命模式。初十三报名，不做来不及了。天天催作业，偏偏剩下的作业都是困难的。

      不知道别人家的娃是什么样子，我们只能一天写一篇作文，还得是在不停地“敲打”之下。每一次趴在桌上半天，憋不出一个字，每次都会问开头怎么写，接下来怎么写，然后……

      新学期学校将举行古诗词大会，我自己都觉得好难，已会70首，至少还需记30首，一天能背一首，最多能背6、7首吧，汗颜！

    死记硬背我觉得没必要，孩子对古诗的欣赏水平还很浅薄，我们知道每首古诗背后都有特定的历史人文环境。

      我们现在去背，一定会先去了解背景，看看赏析，品味这首诗它的精华句子，体会如何好，作者创造的意境美在哪里，在朗读中感受诗歌特有的韵律，在吟诵间与诗人神思沟通。简单到说理解了再去背。孩子不一样，不管写的啥，背了再说。

      一直奇怪为什么古人七岁就能作诗，现代人只能背诗？当然，古代文人的诗词水平能代表他的文学造诣，也不是什么人随便写首诗就流传千古的。

    个人认为学古文不是附庸风雅，不需要急功近利，诗词比赛适合专业人士不适合小学生。

    不是我酸，一个年级一千二百多名学生，选拔之后出30人比赛，百分之三都不到的人得到了鼓励奖赏，其它人陪跑。

  初衷是好的，发扬传统文化。作为普通学生家长挺累的，真心累。