伴读

今天做了一天伴读，这是从未有过的事，这是昨天愤怒之后的决定。

为何会如此呢？如今常态居家，随之而来的就是常态网课。姑娘自上网课以来，我都坚持少打扰原则，尽量不发出什么声音影响她。我还是比较相信她，觉得她大体上是靠谱的。

结果昨天偶尔抽查，历史课，老师讲得字正腔圆、条分缕析，一会儿让勾，一会儿让记，该强调的说好几遍。我家姑娘干嘛呢，书都没打开，书桌上放的语文书和作业，看情况也并没有写语文作业。我要拿回她刚拿去用的我的手机，她竟然不让。我一开始以为她还需要，后面一想，不对啊，这上历史课呢，她能干嘛，又不用提交作业。我态度强硬地取过来，一开，她的QQ还没退出，她不让我看她信息。我平时都不看她的社交软件信息，可我当时很生气，就当她面看了，然后就发现她在上课期间竟和同学斗图，还是她招惹别人。真是很生气。

于是，我剥夺了她自由上课的权利，成了她的伴读，并且课余时间不能开电脑。姑娘理亏，也就坦然接受了。一天下来，效果还是有的，起码她在中午有时间午休了，平时都是打着写作业的旗号不睡觉，感觉跟学霸似的，估计都是边写边玩儿。

一天课程结束，姑娘跟我商量，说自己保证认真学习，能不能不一直陪着了，她感觉压力好大。我在遭受了一天语音轰炸后其实比她还想结束这个工作，但我不会轻易松口，于是我们开始谈判。

她为了让我相信她的决心，说要是再被发现不认真就扣50元钱，说50元对她来说很多了。我很惊讶，心想竟然谈钱的吗！我一沉吟，问她总共有多少，说我得知道总资产，才能知道50元是不是能引起心疼的感觉。她没招儿，只能说有400，我明白这是假期回老家她收的舅舅给的那些零花钱。我说那就一次200，这样你的保证才有可信度。她犹豫一会儿答应了。

我接着提要求：中午下课10分钟后关电脑，留这10分钟是处理社交软件里的信息，并且抄写老师布置的作业。下午7点多课结束后依旧留10分钟来做这些事情，然后关电脑。姑娘答应了。之所以控制电脑，主要是改改她做事注意力不集中的毛病，也改改不思考直接搜题的坏趋势，不能让网课破坏了本就没多少的学习好习惯。

唉，“眼不见心不烦”这话真有道理，平时在学校上课，看不见也就不操心了。现在眼门前看她上课，觉得哪哪都是问题：上课不积极回答问题，有问题不主动问，写作业不求效果只求完成任务，没有自主学习的安排，等等。最后又自我安慰，学习本就是知一漏万，能学多少是多少吧，不是人人都是学霸啊。只是，既然为人父母，那就尽力引导吧。尽人事听天命。

明日开始进入观察期。

猫咪睡得真香啊。