容我废话一下
最近几个月,毒教材被曝光引发争议,那些编写度教材的人着实可恶。咱程序员也没有手绘插画能力,但咱可以借助强大的深度学习模型将视频转动漫。所以今天的目标是让任何具有python语言基本能力的程序员,实现短视频转动漫效果。
效果展示
一、思路流程
- 读取视频帧
- 将每一帧图像转为动漫帧
- 将转换后的动漫帧转为视频
难点在于如何将图像转为动漫效果。这里我们使用基于深度学习的动漫效果转换模型,考虑到许多读者对这块不了解,因此我这边准备好了源码和模型,直接调用即可。
二、图像转动漫
为了让大家不关心深度学习模型,已经为大家准备好了转换后的onnx类型模型。接下来按顺序介绍运行onnx模型流程。
安装onnxruntime库
pip install onnxruntime
如果想要用GPU加速,可以安装GPU版本的onnxruntime:
pip install onnxruntime-gpu
需要注意的是:
onnxruntime-gpu的版本跟CUDA有关联,具体对应关系如下:
当然,如果用CPU运行,那就不需要考虑那么多了。考虑到通用性,本文全部以CPU版本onnxruntime。
运行模型
先导入onnxruntime库,创建InferenceSession对象,调用run函数。
如下所示
import onnxruntime as rt
sess = rt.InferenceSession(MODEL_PATH)
inp_name = sess.get_inputs()[0].name
out = sess.run(None, {inp_name: inp_image})
具体到我们这里的动漫效果,实现细节如下:
import cv2
import numpy as np
import onnxruntime as rt
# MODEL = "models/anime_1.onnx"
MODEL = "models/anime_2.onnx"
sess = rt.InferenceSession(MODEL)
inp_name = sess.get_inputs()[0].name
def infer(rgb):
rgb = np.expand_dims(rgb, 0)
rgb = rgb * 2.0 / 255.0 - 1
rgb = rgb.astype(np.float32)
out = sess.run(None, {inp_name: rgb})
out = out[0][0]
out = (out+1)/2*255
out = np.clip(out, 0, 255).astype(np.uint8)
return out
def preprocess(rgb):
pad_w = 0
pad_h = 0
h,w,__ = rgb.shape
N = 2**3
if h%N!=0:
pad_h=(h//N+1)*N-h
if w%2!=0:
pad_w=(w//N+1)*N-w
# print(pad_w, pad_h, w, h)
rgb = np.pad(rgb, ((0,pad_h),(0, pad_w),(0,0)), "reflect")
return rgb, pad_w, pad_h
其中, preprocess函数确保输入图像的宽高是8的整数倍。这里主要是因为考虑到深度学习模型有下采样,确保每次下采样能被2整除。
单帧效果展示
三、视频帧读取与视频帧写入
这里使用Opencv库,提取视频中每一帧并调用回调函数将视频帧回传。在将图片转视频过程中,通过定义VideoWriter类型变量WRITE确保唯一性。具体实现代码如下:
import cv2
from tqdm import tqdm
WRITER = None
def write_frame(frame, out_path, fps=30):
global WRITER
if WRITER is None:
size = frame.shape[0:2][::-1]
WRITER = cv2.VideoWriter(
out_path,
cv2.VideoWriter_fourcc(*'mp4v'), # 编码器
fps,
size)
WRITER.write(frame)
def extract_frames(video_path, callback):
video = cv2.VideoCapture(video_path)
num_frames = int(video.get(cv2.CAP_PROP_FRAME_COUNT))
for _ in tqdm(range(num_frames)):
_, frame = video.read()
if frame is not None:
callback(frame)
else:
break
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